文/畈畈之輩
蕭紅有一篇經(jīng)典的短篇小說《手》，講述了一個染匠的女兒滿懷讀書的理想，克服重重困難來到城里念中學(xué)，因為一雙在勞動中被染料染黑的手，老是遭到同學(xué)和老師的歧視，最后竟然被趕岀校門的悲劇故事。
故事一開頭，就給我們描述了這樣一雙手：
“藍(lán)的，黑的，又好像紫的；從指甲一直變色到手腕以上?！?/p>
就因為這樣的一雙手，從農(nóng)村來到城里念書的主人公王亞明，一開始就被大家叫“怪物”，大家忙著圍觀，忙著看稀奇，卻沒有一個人去問過她為什么手會這樣。
同學(xué)們嘲笑她的行為舉止，嘲笑她帶著濃重口音的英文發(fā)音，英文教師笑得把眼鏡脫下來在擦著眼睛。起先王亞明不以為意，她珍惜這個學(xué)習(xí)機會，發(fā)憤讀書。夜里，她躲在廁所里邊讀，天將明，她坐在樓梯口讀，她比誰都更努力。
但因為基礎(chǔ)太差，她學(xué)習(xí)成績并不好，又因為一雙洗不干凈的黑手，連女校長都對她越來越嫌棄，甚至都停了她的早操，理由是她影響了學(xué)校的整齊，學(xué)校的墻很低，春天墻外散步的外國人又多，他們會停下來看的。
王亞明很委屈，她試圖抗?fàn)?，說那我戴上手套不就看不見了嗎？誰知女校長依然不罷休，用鞋尖去踢落在地上的一只手套，那是王亞明跟父親要，父親從手上脫下來給她的，此時，女校長又在那和馬車夫一樣肥大的手套上踏了一下，同時嘲諷“這叫什么玩藝兒?！彼烈獾匦呷柚?。人都是有自尊的，這一次，王亞明哭了，哭得“好像風(fēng)聲都停止了，她還沒有停止?！?/p>
過了一個暑假，回到學(xué)校，王亞明的手經(jīng)過一個假期的勞動，似乎更黑了，宿舍搬家的時候，誰都不愿意和她并床，嫌她臟。無奈，王亞明只好睡在過道的長椅上。即便這樣，全宿舍人都在厭煩她，最可恨的還有那個尖酸刻薄的宿監(jiān)老太太，說她“人骯臟手也骯臟”，還和別的學(xué)生講說“這樣的學(xué)生，我看校長可真是……可真是多余要……”這些，為后來王亞明被趕出校門留下了伏筆。
在小說的后半部分，作者“我”目睹了校役在一個寒冷的清晨對王亞明的刁難，故意不給她開門，從而產(chǎn)生了對王亞明深深的同情，于是我們之間有了比較多的談話。
在交談中，揭示了王亞明和她一家人的悲苦命運：母親生病要不行了的時候，她去請醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生得知她家是開染缸房的，是沒有錢的人，就不去給她母親看?。唤憬愣ㄓH后，婆婆來到她們家，看到姐姐的手就說：“唉呀！那殺人的手！”從這起，父親就說不許某個人專染紅的，某個人專染藍(lán)的。所以她的手細(xì)看是黑中帶點紫，兩個妹妹也是一樣?？杉幢氵@樣，染一匹布，多不過三毛錢，一個月也沒有幾匹來染。來城里念書的學(xué)費都是把一家人吃咸鹽的錢都拿來了，同時家里寄希望于她學(xué)好了以后，將來回去還能教她的妹妹們……
可就是這樣一個簡單樸素的愿望，最終也沒有實現(xiàn)。
小說的末尾，王亞明還是被女校長毫不留情地趕出了學(xué)校。
“岀了木柵門，他們就向著遠(yuǎn)方，向著迷漫著朝陽的方向走去。
雪地好像碎玻璃似的，越遠(yuǎn)，那閃光就越剛強。我一直看到那遠(yuǎn)處的雪地刺痛了我的眼晴?！?/p>
這段文字既暗示了底層人民想改變命運的艱難，同時又寄予了“我”對他們的希望。
寫到這，我想起了當(dāng)年老家的一個小學(xué)同學(xué)。因為家境貧窮，印象中瘦小的她總是低著頭，趿著一雙大人的臟破的球鞋，穿著與她年齡不相符的稀奇古怪拼湊的衣服，甚至還有人說她頭上有很多虱子，同學(xué)中更是沒人愿意和她接近。她家建在一個土坡邊，站在坡上透過那沒有玻璃的窗戶，就能看到她家的灶臺和鍋，每天放學(xué)的路上，有些小孩就經(jīng)常往那鍋里扔沙和石子，以此為樂。奇怪的是，好像也沒有人找這些調(diào)皮小孩的麻煩。
到四年級的時候，就沒見她來上學(xué)了，聽人說她去南方打工了，從此，我再也沒有見過她。
本來，讀書是貧窮者改變貧窮命運的機會，他們艱難地走進學(xué)校的大門，可正因為貧窮，他們又被孤立和歧視趕出了門外。
馬原在《小說密碼》中說，“經(jīng)典作品之所以為經(jīng)典，根本原因在于它獨立的認(rèn)識價值?！?/b> 蕭紅的這篇小說就是這樣，雖穿越了大半個世紀(jì)，今天讀來仍有它的現(xiàn)實意義。
對底層普通勞動人民永遠(yuǎn)心懷悲憫，哪怕做不到去拯救，也不能做個麻木的看客，更不能參與其中去凌辱，給他們的卑苦雪上加霜。
如此，才不至于泯滅我們的基本人性。
無戒365極限挑戰(zhàn)營日更第12天
