讀致用類書籍，做極致踐行者 ，每天1本書，100天的時間， 我想看看自己會變成什么樣子。
標題：高效讀書秘籍
1.養(yǎng)成讀書體質(zhì)的竅門
一定不要被“必須從頭讀到尾”的強迫觀念所束縛，讀書應(yīng)以自己的好奇心為原點，從感興趣的地方入手，當“內(nèi)在動機=好奇心”的引擎發(fā)動時，充當汽油的便是“讀書”。無比有意識地進行以“行動”為中心的閱讀。
2.真正的學習=“2D學習”??“3D學習”
“2D學習”就是通過直面媒體進行的、以二維信息為主的學習。
“3D學習”就是通過現(xiàn)實世界進行的、以三維信息為主的學習。
從“3D”開始，結(jié)合“2D”學習，有了興趣才能行動，有了行動才能學習。
3.跟書談戀愛，沉迷讀書的技巧
通過網(wǎng)絡(luò)閱讀作者的軼事，找到相關(guān)音頻視頻傾聽作者的聲音，從作者周邊入手，找到感興趣的對象后再讀書。和書談戀愛，讀書也是深入了解作者的手段。培養(yǎng)自己的讀書習慣。
4.速讀術(shù)的訣竅
速讀的關(guān)鍵完全在于快速進行“關(guān)鍵詞的發(fā)掘”和“假說驗證型讀書”。
首先，仔細閱讀目錄。找到你想了解的關(guān)鍵詞，然后構(gòu)思假設(shè)，想象關(guān)鍵詞所包含的意義。
接著，快速閱讀文中關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容，對假設(shè)進行驗證，通過對比，分析自己的假設(shè)和作者的想法有何不同。
最后，同步筆記，有創(chuàng)意，別猶豫，立刻記錄下來。
速讀的靈魂便在于快速、多次閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容，以及獲得新的視角和創(chuàng)意。
5.讀書要會“打樁”
速讀過程中，要會用便利貼在感興趣的位置做標記?；蛘哂萌珗A珠筆做標記。事先賦予便利貼和顏色不同的意義，便于日后仔細閱讀，提高效率
6.建立“讀書套件”碎片化閱讀
構(gòu)建一套工具，一個文件袋，可以裝一本書，一個本子，一個筆盒，便利貼，圓珠筆，充電器線，組成一套，裝在一起，隨身攜帶，隨時可以讀書。15分鐘左右的細碎而又短暫的間隙時間利用好，可以讀很多書。
7.思考的主場
廣泛、深入領(lǐng)會特定專業(yè)的讀書，就是“垂直型閱讀”，在專業(yè)領(lǐng)域大量閱讀，積累實踐，就會在無意識間，不知不覺地形成“思考的主場”，遇到困難就回歸到專業(yè)領(lǐng)域，重新思考一遍，通過思考共同點和差一點，面臨的問題就能得到整理。
8.產(chǎn)出型讀書
以讀書為糧食、已產(chǎn)出為目的的讀書。有別于“樂讀”，及以讀書為興趣，以享受為目的的讀書。
9.二刀流
第一刀，閱讀時應(yīng)該保持多視角的架構(gòu)，以教帶學，假設(shè)自己要給別人解答書中內(nèi)容，應(yīng)該如何說明。
第二刀，找到能夠或用于自身產(chǎn)出的書中內(nèi)容。
10.書脈
對一個人著迷，然后了解，繼而又對其人作品中引用到的人物產(chǎn)生興趣，由此得以擴展。慢慢的你會形成基于作者人脈的“書脈”，連綿成帶，延展開來。要建立自己的書脈。
