一直以來(lái)我都覺(jué)得學(xué)生時(shí)代是最好的學(xué)習(xí)時(shí)期，而學(xué)生是最好的學(xué)習(xí)者。
但是很快我發(fā)現(xiàn)，不只是我們這些在校學(xué)生，就算是社會(huì)上也有許多不折不扣的學(xué)習(xí)者。這幾年，在李笑來(lái)老師的帶領(lǐng)下，“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”已是學(xué)習(xí)者的口號(hào)，他們篤信“七年就是一輩子”，在信息時(shí)代，他們用強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力把知識(shí)變現(xiàn)。這些出到社會(huì)的精英們，非但沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，反而把學(xué)習(xí)玩出了新花樣。單單是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)者認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，就連我這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也自愧不如。
今晚聽(tīng)了一堂英語(yǔ)干貨分享課，不僅慶幸自己進(jìn)入了對(duì)的圈子，押對(duì)了寶，還驚嘆真正的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。光是學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一件事，學(xué)習(xí)者就試了不少方法。
那學(xué)習(xí)者的思維方式是什么？
以英語(yǔ)為例，真正學(xué)習(xí)者：
確定學(xué)習(xí)的意義（思考了非學(xué)不可的意義之后，接下來(lái)的一切思考都為“思考物”（英語(yǔ)）服務(wù)。
確定英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材——確定英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)——熟練后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——想辦法提高效率——實(shí)際運(yùn)用——再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——再解決——在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——再解決——最終確定英語(yǔ)學(xué)習(xí)高效率方法，并以此堅(jiān)持不懈的實(shí)踐下去。
隊(duì)長(zhǎng)在確定清晨朗讀會(huì)這個(gè)學(xué)習(xí)教材后，每天堅(jiān)持按照公眾號(hào)的方法學(xué)?？鄬W(xué)當(dāng)然是會(huì)耗費(fèi)時(shí)間，從最開(kāi)始的3-4小時(shí)，到后來(lái)的30min就可以解決。在每天堅(jiān)持打卡的基礎(chǔ)上，這些聰明的學(xué)習(xí)者還會(huì)“偷懶”：
1、擺脫原始的英語(yǔ)查詞——所以隊(duì)長(zhǎng)選擇金山畫譯
2、查完詞后需要輸入和輸出——所以下載扇貝、ankidroid 滾動(dòng)記單詞，并且使用grammarly of Chrome 寫心得
3、反復(fù)聽(tīng)讀文章，進(jìn)行口頭輸出——使用清晨朗讀助手，喜馬拉雅等幫助輸出
4、為了不間斷學(xué)習(xí)狀態(tài)——每天使用百詞斬，保持感覺(jué)（同數(shù)學(xué)高手每天要練幾題的“題感”相似）
這樣說(shuō)，其實(shí)比較籠統(tǒng)，也很抽象。簡(jiǎn)而言之就是：
? ? 確定方法——堅(jiān)持下去——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——實(shí)踐下去
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （此過(guò)程2—3次）
最重要的是：真正的學(xué)習(xí)者愿意花時(shí)間思考，如何做好這件事，對(duì)這件事上心，并持之以恒。很多人學(xué)習(xí)寧愿一步步浪費(fèi)時(shí)間低效率的學(xué)習(xí)，也不愿花些時(shí)間去仔細(xì)思考。這也是隊(duì)長(zhǎng)帶給我很受啟發(fā)式的思維模式。
善于用各種app、綜合各種APP的優(yōu)點(diǎn)，“不擇手段”的學(xué)習(xí)。這才是令人敬佩的學(xué)習(xí)者?。?/p>
