又是一年教師節(jié)，到了給老師發(fā)祝福的時間了。說來慚愧，平時不聯(lián)系老師，到了9月10日才問候，很是尷尬。
早晨上課之前，我們給馬老師準備了一個驚喜。教室里放映著講述教師職業(yè)的短片，大家齊聲地祝福，贈送精美的賀卡，這看似不足掛齒的舉動竟然感動了老師。我看到了老師飽含深情與淚水的眼睛，聽到了老師逐漸減弱的聲音。原來，老師是這么容易滿足啊。我忽然覺得教師節(jié)的問候是值得的，因為老師認為是值得的，那我應該堅持下去。只是因為大家平時都比較忙碌，有時候想起來和老師聊天，話到嘴邊又不知道該不該說，說了是否會感到尷尬。
老師日復一日，年復一年地傳授我們知識，教導我們處世哲學。也許曾遭受過謾罵，遇到過不公，受到些委屈，但是心中的信念支撐著他們堅持下來。
老師不是火種，但是他們擎著火炬照亮我們前行的道路。他們用汗水澆灌成長，用青春鑄就芳華。在他們眼里，每一個孩子都是可愛而美麗的，只是表現的方式不同而已。他們不會因為某位同學學習成績優(yōu)異就偏向他/她，也不會因為哪位同學家里富有就縱容他/她。他們用熱情教學，用責任育人，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，為祖國培養(yǎng)一代又一代的人才。
在我的學習道路上，遇到了許許多多優(yōu)秀的老師。小學時期的張老師教我數學，她性格如水波般溫柔，講課條理清晰，我很喜歡她的數學課。初中時期的樊老師只教了我一個學期的物理，但是他不會放棄我這個物理學渣，我中考物理取得了還不錯的成績。高中時期的王老師，她是我的班主任，也是我的地理老師。她兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一個同學，無論是學習還是生活。尤其是心理脆弱的我在高中期間受到了她有效的開解。大學期間也遇到了支持鼓勵我的徐老師，郭老師。沒有這些老師就不會有如今的我，我的知識有很多都是大學之前學習的。之前雄厚的知識基礎使我學習上輕松了許多。再次感謝我親愛的老師們！
桃李不言，下自成蹊。這是全天下所有老師的夢想。做老師最有成就的事就是看著自己的學生健康快樂并且能夠在社會上施展才能，過上高品質的生活。我的老師們是這樣，未來的我也會是這樣。
最喜歡別人叫我璽老師，使我有一種成就感和使命感。我們常說不忘初心，牢記使命，即就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。那么具體到教師行業(yè)，我們的初心和使命就應該是為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生。
不忘初心，牢記使命，桃李不言，下自成蹊！祝所有的老師教師節(jié)快樂！
