方法雖有些過(guò)時(shí)，但作者的思考流是好的，管理類(lèi)筆記軟件的記錄方法同樣可以使用作者這種的思考流。
二八原則：選取與自己最相關(guān)和全書(shū)精華部分
筆記本分三類(lèi)： 有眾多優(yōu)秀方便的筆記軟件，可以不用作者的方法，最重要的是學(xué)習(xí)作者的這種思考流
記事筆記本：使用便簽薄，收集和存儲(chǔ)靈感
航母筆記本：集合信息包括（what\why，value,when\how，sweet）
日程筆記本：細(xì)化到日（有期限）的事和完成的量
方案筆記三個(gè)階段：設(shè)想階段、實(shí)施階段、收尾階段
會(huì)議筆記：3w——》when,who,what,
按座位圖記錄發(fā)言?xún)?nèi)容，不同人不同的筆記錄（用多色圓珠筆）
會(huì)議記錄模版
行動(dòng)計(jì)劃的思考流：
what\why：目的明確化
value:想象做到后的場(chǎng)景，增加動(dòng)力和意愿
when\how：設(shè)定期限和計(jì)劃（可預(yù)測(cè)的范圍內(nèi)，期限一年以?xún)?nèi)）
sweet
工作和學(xué)習(xí)筆記本合二為一：一個(gè)從前開(kāi)始寫(xiě)，一個(gè)從后開(kāi)始寫(xiě)
---》拆為己用：從后寫(xiě)每日工作任務(wù)和心得，從前寫(xiě)視覺(jué)化讀書(shū)筆記或者思考流，工作零碎時(shí)間整好可以回顧思考。
action書(shū)評(píng)：是指閱畢一書(shū)，寫(xiě)出我該如何運(yùn)用這個(gè)答案
多行動(dòng)少整理：（優(yōu)秀經(jīng)典的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、從未接觸過(guò)的領(lǐng)域書(shū)除外）
把學(xué)到的東西、要改善的地方、想要付諸的行動(dòng)都落實(shí)到簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞上，最終留在記憶中的其實(shí)只有關(guān)鍵詞而已。思維導(dǎo)圖正有這樣的功效，也發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)鍵詞提取上還很欠缺，所以導(dǎo)圖做出來(lái)不夠精簡(jiǎn)。
勞心勞力整理后反過(guò)來(lái)閱讀也是一項(xiàng)大工程。注意事后看不懂自己所寫(xiě)的關(guān)鍵詞，同樣沒(méi)有意義。
把所有東西都記錄下來(lái)是不可能的，所以忘記的就干脆放棄，只將絕對(duì)不能忘記的東西設(shè)定為關(guān)鍵詞保留下來(lái)即可。
如果我們總是讀完書(shū)后之后，就馬上把內(nèi)容或要點(diǎn)整理到筆記本上，那么學(xué)到的東西往往無(wú)法付諸實(shí)踐就終止了，這是典型的本末倒置，要避免這種情況，就必須將所學(xué)落實(shí)到關(guān)鍵詞上，并制定行動(dòng)計(jì)劃+不放過(guò)機(jī)會(huì)練習(xí)、分享教授給別人。
現(xiàn)狀問(wèn)題：讀完花費(fèi)大量時(shí)間整理內(nèi)容OR導(dǎo)圖，還錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為掌握了，典型的作者說(shuō)的本末倒置，最后發(fā)現(xiàn)自己知行的差距太大，僅僅是停留在意識(shí)上的知道，行動(dòng)時(shí)還是無(wú)知，依然使用舊方法得舊結(jié)果。隨著時(shí)間的流逝，意識(shí)上的知道也越來(lái)越少，才發(fā)現(xiàn)自己以前讀書(shū)花了時(shí)間效果卻是做了無(wú)用功。
如何破：
讀書(shū)時(shí)間少量多次，讀后馬上語(yǔ)記或者導(dǎo)圖（減少書(shū)評(píng)時(shí)間、增加知識(shí)點(diǎn)印象和思考）。
擬定行動(dòng)，以行動(dòng)上的知道，是否內(nèi)化為本能做為評(píng)價(jià)。
針對(duì)目前自己的情況，導(dǎo)圖和書(shū)評(píng)還是很有必要的，隨著主題閱讀讀書(shū)量的增加和知識(shí)構(gòu)建的豐富，做導(dǎo)圖和整理的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越少。
讀書(shū)的重點(diǎn)：應(yīng)該放在如何活用到生活和工作提高能效，至于內(nèi)容再無(wú)必要向?qū)W生時(shí)代寫(xiě)讀后感，勞心勞力去整理（搜索便可知），學(xué)生時(shí)代是應(yīng)付考試，工作者閱畢應(yīng)馬上從書(shū)中篩選出要做的事擬定行動(dòng)計(jì)劃，不行動(dòng)的讀書(shū)等于白讀。
讀書(shū)后的tio do list：記關(guān)鍵詞，越簡(jiǎn)單越好，記錄的太復(fù)雜，最后反而不知道該做什么，甚至有時(shí)讓人產(chǎn)生每件事都該做的錯(cuò)覺(jué)，結(jié)果卻一件事也沒(méi)有做成。
現(xiàn)狀問(wèn)題：to do list 記錄了一堆作者的好建議，踐行少。
如何破：心動(dòng)的建議都記下來(lái)或者標(biāo)記好頁(yè)碼，閱畢，篩選出當(dāng)前要踐行的點(diǎn)開(kāi)始擬定行動(dòng)，小于3條，貪多嚼不爛，步驟多的先做能做的、符合自己水平的前2-3步，做好后在接著做后面的，步驟復(fù)雜的細(xì)分再細(xì)分到能執(zhí)行的點(diǎn)上，作者3步你分解成4-5步執(zhí)行。貪多嚼不爛、貪多嚼不爛、貪多嚼不爛重要的事說(shuō)三次。
