一直都知道，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，即便腦子里有這種意識(shí)，清醒的時(shí)候，能多陪陪兒子，多一些互動(dòng)，可（瞎）忙起來的時(shí)候，就顧不得了，可見知道和做到之間隔著萬水千山。知易行難，深有體會(huì)。
前幾天剛開過幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，老師說一年級(jí)有跳繩測(cè)試，我們不能等到那時(shí)候，從大班開始就要練習(xí)了。
于是乎，我開始放下我自己的事，放下手機(jī)，接兒子放學(xué)歸來，只專心伴他。
今天聊的話題---跳繩。
第一次跳繩。
我都這般年紀(jì)，也真的忘了當(dāng)初自己學(xué)跳繩時(shí)的情景，一邊告知兒子，手和腳要配合好，感覺到繩子要來到腳前時(shí)，抬腳讓繩子過去，一邊給兒子跳了幾個(gè)做示范。
兒子摸起跳繩，很是開心，看著他拿著繩子，先東別扭西別扭地把繩子翻到背后，然后開始兩個(gè)手一起使勁往前扔，繩子是過來了，但兩只腳因?yàn)樘г缌?，現(xiàn)在已經(jīng)落地下了，繩子自然是過不去的。再來一次，重復(fù)手的動(dòng)作，終于繩子又來到腳前了，可這次繩子來了，腳沒抬起來，待腳抬起來，繩子已經(jīng)疲軟地?cái)傇诘厣希€是過不去。再一次把繩子繞到背后，使著勁地兩手帶動(dòng)繩子，哦，這次一只腳過了，一只腳沒過，被纏在腳上了。這樣一輪一輪地竟然二十余次一下都沒過，孩子有點(diǎn)急躁了，我也鄒起了眉，一個(gè)跳繩就這么難么？我曾看到有同齡的別人家的孩子跳的很有樣子，怎么自家的孩子.......？
終于，即便兒子嘟起了嘴，還是一遍遍地練習(xí)，我知道，這個(gè)時(shí)候多說是無益的，終于，跳過了一個(gè)，孩子驚喜地抬起頭，一掃剛才的陰霾，開心地望著我，“媽媽，我跳過去啦！”“真好，兒子，你看，這是你剛才多練習(xí)的結(jié)果，你真厲害！”
兒子信心更足了，緊接著，跳過去一個(gè)，又跳過去一個(gè)。兒子興奮了，兩眼放光看著我?！皟鹤?，你真厲害，太棒了?！蔽亿s緊鼓勵(lì)到。兒子跳的更歡了，一遍，又一遍，看他滿頭大汗，勸他歇著都不干，能跳過去一兩個(gè)，再得點(diǎn)媽媽的鼓勵(lì)，就開心的渾身是勁啦。其實(shí)這第一次跳，大多數(shù)時(shí)候是一個(gè)都過不去，有時(shí)過一個(gè)，好的時(shí)候也就能過兩個(gè)，已經(jīng)很開心啦。這一次，大概跳了有二十分鐘。
第二次跳繩。
第二天，還是吃過晚飯后，騎完自行車?yán)^續(xù)練習(xí)跳繩。像昨天一樣，我先示范了幾個(gè)，兒子已經(jīng)迫不及待地接過來開始跳，咦，第一個(gè)沒跳過去，兒子都沒顧得上看我，調(diào)整好繩子接著來，想必一次沒過他也是不在意的，哈，這次跳過去一個(gè)，又跳過去一個(gè)，呵，小家伙開心地望著我，在連跳第三個(gè)的時(shí)候擋住了，沒過去。沒關(guān)系，繼續(xù)來，接連幾個(gè)跳不過去的時(shí)候，面露慍色，接連跳過幾個(gè)的時(shí)候又興奮地渾身是勁，這真是一個(gè)孩子最真實(shí)的表里如一了。我在一旁數(shù)著，這一二十分鐘，最好的戰(zhàn)果是能連著跳過七個(gè)，這進(jìn)步，于孩子于我都是欣慰，我使勁地鼓勵(lì)著“兒子，你昨天最多跳過兩個(gè)，今天都能跳七個(gè)了，好厲害啊，這是你努力的結(jié)果，是多練習(xí)的結(jié)果，很棒噢。是不是現(xiàn)在感覺跳繩比昨天容易多啦？”
兒子一臉燦爛：“嗯嗯，媽媽，是不是多練習(xí)，就能跳的好？”
我很肯定："熟能生巧，當(dāng)然啦！”
兒子欣喜:"媽媽，我明天還跳......”
由這件事情，意識(shí)到，我只看到了別人家孩子跳繩時(shí)的輕松自如，看不到的是別人家孩子開始練習(xí)時(shí)的笨拙和堅(jiān)持，更沒有看到背后別人家父母的付出。一項(xiàng)新的技能，大都是靠著前期多加練習(xí)后積累下方法，而后的練習(xí)就輕松自如，因了這個(gè)自如，在學(xué)?；蚱渌裁磮?chǎng)所，孩子因?yàn)橐呀?jīng)很熟悉很自如，在大家跟前會(huì)更自信，對(duì)我們成人都是一個(gè)理，這是一個(gè)良性循環(huán)，孩子會(huì)更陽光，更樂觀，更受歡迎。
也由此知道，想讓自己的孩子優(yōu)秀自信，那么就多陪他練習(xí)，多鼓勵(lì)他吧。
孩子的教育是不可逆的，愿天下父母知行合一，共勉。
