自尊與他尊

? ? ? 教孩子學(xué)會自我評價(jià)，而不是讓他們依賴于別人的贊揚(yáng)或觀點(diǎn)。

? ? ? 教會孩子把犯錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，能夠在問題出現(xiàn)時(shí)學(xué)會怎樣自己去解決。 ＂

要“贏得”孩子而不是“贏了”孩子。

“贏了”孩子，指大人用控制、懲罰的手段戰(zhàn)勝孩子，使孩子成為失敗者。

“贏得”孩子意味著獲得孩子心甘情愿的合作。

贏得合作的四個(gè)步驟：

1、理解感受：一定要向孩子核實(shí)你的理解是對的。

2、表達(dá)同情：不是寬恕。

3、告知感受：

4、關(guān)注解決問題

友善、關(guān)心和尊重是根本。

阿德勒的基本概念

1、孩子是社會人

2、行為以目的為導(dǎo)向

3、孩子的首要目的是追求歸屬感和價(jià)值感

4、一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)喪失信心的孩子

5、社會責(zé)任感或集體感

6、平等

7、犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)

8、要確保把愛的訊息傳遞給孩子