高中教育文理分科算得上是個(gè)傳統(tǒng)了。如果說高考是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么可以說這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)在分文理科的時(shí)候就已經(jīng)開始了。由學(xué)生自己或是家長(zhǎng)來選擇自己是學(xué)文還是學(xué)理。從此之后，所有的高中生都貼上了一個(gè)標(biāo)簽：文科生或理科生。

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這句話流傳了將近30年。不能說沒道理。在過去，理科生就業(yè)選擇非常多，只要是文科生能做的，理科基本都可以選擇。反過來，理科生的一些專業(yè)文科生報(bào)不了。在一些家長(zhǎng)看來，理科等于好找工作，文科生就業(yè)面窄，不好找工作。

那么真是如此嗎？根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，在工作這塊兒，其實(shí)沒有什么區(qū)別的。找一份工作，踏踏實(shí)實(shí)做幾年，發(fā)展一般不會(huì)太差。2-3年都會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。最根本的還是在于個(gè)人，專業(yè)還是次要的。如果一個(gè)畢業(yè)生，不管理科生還是文科生，工作頻繁跳來跳去，甚至見過有的人月月跳槽，你們覺得他能賺到錢嗎？

工作就怕東一榔頭，西一棒槌，工作能力和經(jīng)驗(yàn)都是需要時(shí)間去積累的，這才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)與個(gè)人學(xué)習(xí)文理是沒有多大關(guān)系的。當(dāng)然一些行業(yè)門檻確實(shí)存在，比如工程師這工作理科生就做不了。

文科生的未來在哪里？中國(guó)的發(fā)展非?？焖?，未來是一個(gè)人人都是自媒體時(shí)代，文科生對(duì)歷史文化積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理科生的，在文學(xué)素養(yǎng)等方面有較大優(yōu)勢(shì)，在人人都是自媒體時(shí)代，不會(huì)表達(dá)，不會(huì)寫作是沒有未來可言的。鍛煉自己的寫作能力，在職場(chǎng)，在個(gè)人IP的打造運(yùn)營(yíng)，都是非常有必要的。

馬云說：“現(xiàn)在高中生最悲劇的就是唯一關(guān)心的只有高考。”每個(gè)高中生也不要只盯著高考，也可以適當(dāng)下培養(yǎng)自己的興趣，而把寫作當(dāng)成一種能力來培養(yǎng)，未嘗不是一個(gè)好的選擇。

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