翻到一篇4年前（2015年11月29日）籌辦芬尼超級(jí)幼兒園招聘老師時(shí)寫下的文字，整整4年過去了，我們辦了辦公樓幼兒園酷猴親子樂園，現(xiàn)在已滿員，還辦了愛問幼兒園，已經(jīng)100多個(gè)孩子了，還有財(cái)富鵝農(nóng)場(chǎng)的項(xiàng)目，現(xiàn)在回過頭來看看，當(dāng)時(shí)寫下的這段話，除了打雪仗這一條沒實(shí)現(xiàn)，陪伴孩子們從冬天到夏天，從南方的小溪到北方的沙漠，送走了三屆畢業(yè)生，初心未改，繼續(xù)努力。

以下為當(dāng)時(shí)原文：

孩子是這個(gè)世上的精靈，在孩子的世界，一切都是美好的，純潔的。

春天，找個(gè)小溪帶他們?nèi)プ紧~，在水里的青苔滑倒，揉揉屁股繼續(xù)玩。

夏天，陪他們練游泳，象小青蛙一樣，自由的游來游去。

秋天，帶他們森林撿落葉，去收獲自己種的豆子。

冬天，帶他們?nèi)パ┑卮蜓┱?，凍得小手小臉通紅，抱過來給他們放在手心里哈哈氣。一起堆個(gè)雪人，讓雪人戴上圍巾的帽子。

可孩子是生活在復(fù)雜的社會(huì)中，這家長(zhǎng)們共同追求這“開心”2字，實(shí)在不容易，不接納自己時(shí)不開心，被欺負(fù)時(shí)不開心，不懂交朋友不開心，遇到困難不開心，不會(huì)愛的時(shí)候不開心。而這些，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)無法代辦！

盡管我們希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，但有一天，他會(huì)長(zhǎng)大，上小學(xué)，上大學(xué)，入社會(huì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值。迎難而上，誠(chéng)信，合作，自信，堅(jiān)韌，創(chuàng)造……

這一切品格的基礎(chǔ)，則來自0到6歲的幼兒教育。在芬尼幼兒園，老師不是保姆，是觀察者，引導(dǎo)者，玩伴。

孩子自主學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)奔跑很重要，跌倒也沒啥，揉揉屁屁再跑就是了。有人打我怎么辦？有勇氣的推開他就是了。沒人跟我玩怎么辦？沒關(guān)系，學(xué)校有一大堆的玩具呢。大朋友主動(dòng)照顧小的付出愛，小朋友感受愛，愛與被愛都是幸福的……學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，有自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。當(dāng)他們體驗(yàn)到這些的時(shí)候，開心，就自然而然了。

曼曼20191105