【新教育·學(xué)生隨筆】《牛虻》讀后感(王靜涵)

伊川縣直中學(xué)? ? 王靜涵

《牛虻》一書(shū)以主人公亞瑟坎坷的一生為主線,大筆勾勒和細(xì)致描繪了牛虹飽受壓抑和摧殘后,背叛了他篤信的上帝,投入了火熱的革命斗爭(zhēng),錘煉成一個(gè)統(tǒng)一和獨(dú)立的意大利而忘我戰(zhàn)斗的革命者。

? ? ? 牛虻,這個(gè)理想和追求的化身,沒(méi)有人可以否認(rèn)你的傳奇。牛虻(亞瑟)是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人,他在革命斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),并支撐了他的事業(yè)。

? ? ? 本書(shū)末尾的那首著名的小詩(shī):“不管我活著,還是死去,我都是一只牛虻,快樂(lè)的飛來(lái)飛去。”

? ? ? ? 這首詩(shī)打動(dòng)著一代又一代的讀者,牛虻雖然已經(jīng)犧牲,但我堅(jiān)信,一定有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像牛虻一樣的人多了理想,為了解放,努力著,并繼續(xù)斗爭(zhēng)著,哪里有壓迫,哪里有磨難,哪里就有牛虻。我也堅(jiān)信,一定有千千萬(wàn)萬(wàn)的人受到牛虻的鼓舞而成為牛虻一樣的革命者。

? ? ? ? 牛虻代表的是一種精神,海明威說(shuō)過(guò):“一個(gè)人可以被摧毀,但是不能被打敗。因?yàn)?,精神永生!?br>

? ? ? 有了這種精神,我們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),才會(huì)矢志不渝地追求我們的目標(biāo),我們才不會(huì)被屈服,不會(huì)消沉,那么,無(wú)論我們活著還是死去,我們都會(huì)像牛虻那樣,快樂(lè)地飛來(lái)飛去……

? ? ? 這本書(shū)讓我看到了牛虻堅(jiān)定的信念,他的臨危不懼、義無(wú)反顧的精神,都值得我們?nèi)W(xué)。?

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容