1.昨天小組課，分享了我跟亞梅聊起現(xiàn)在瘋狂的教育環(huán)境，我的焦慮和憤怒的背后其實是我對現(xiàn)狀的無力，以及我一直無法行動的背后是自己無論如何努力都是沒有辦法擺脫命運碾壓的信念。又想起林老師說真正的成長一定要有行動，就是帶著傷痛前行，否則即使找到了自己的追殺或者絕殺，潛意識的保護(hù)也讓我們無法面對追殺和絕殺的痛苦，只有在做事的過程中我們被迫不得不面對這個痛苦，無處可逃的時候，也就挺過來了，于是決定擱置了1個月的日記再寫起來，做事，做事，做事！行動！行動！行動！

2.昨晚跟小毛輔導(dǎo)功課，她困的眼睛都睜不開了，盡管還有一周就考試了，但是與其這樣無效的輔導(dǎo)，不如讓孩子去睡覺，起碼還能休息好了。沒想到睡前又要練習(xí)美德少年的自薦，折騰了40多分鐘，洗漱完畢后，毛想聽故事，我也很想講，幼學(xué)啟蒙這套書買來好久了一直都沒有讀，不知不覺又讀了1個小時的故事書，睡覺的時候也10:30多了，沒有學(xué)習(xí)，但是也沒有早睡！雖然心里有一些小焦慮，但是很快過去沒有多糾結(jié)，當(dāng)下給娃讀書的感覺真美好，小毛盡管已經(jīng)困的睜不開眼睛了，但還是特別想聽，我也是讀得如饑似渴欲罷不能！真希望一整天什么都不做就這樣給娃讀書！

3.我一直覺得應(yīng)該給豆豆多一點的時間愛和陪伴，但是行動上我一直在逃避！潛意識就是這樣精明，本能的逃避痛苦！ 今天我告訴自己不能再逃了，要有行動，行動，行動。 去豆豆屋給豆豆說晚安，小豆希望我能陪陪她，給她讀一會水滸傳，我很開心的給讀了1章智取生辰綱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這書太好了，就又多讀了一章，小豆還想聽，但是太晚了，就睡了。讀故事的時候發(fā)現(xiàn)豆豆對書里面的人物挺了解，其實我一直都太低估她了，她真的不是那個傻乎乎什么都不懂的小孩兒了，豆已經(jīng)長大了，是大閨女了，我需要花多一點時間，多一點的耐心，去多一點的了解小豆！才能給她更有效的支持！

4.晚上11:30， 倆妞都睡了，老賀也不在家，忽然覺得心里空落落的！ 想起那句話：要么旅行要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上，是啊，很久沒有讀書了，想起周末的讀書會《海蒂》一頁都還沒讀，于是拿出書來準(zhǔn)備今晚開個頭，沒想到一讀起來一發(fā)不可收，一直讀到凌晨2點，一本書讀了三分之二了，才依依不舍的去睡了！ 看來，總是抱怨沒有時間讀書其實是心不靜，沒法安在當(dāng)下去讀而已！

5.最近很焦慮暑假的安排，覺得自己缺乏規(guī)劃能力，沒有提前給娃做好假期安排，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)假期我其實可以給娃多一些陪伴，和讀書，培養(yǎng)一下她們的生活能力，為什么一定要出去疲憊不堪的旅游呢？生活一定要出去折騰才會顯得豐富多彩嗎？

6.今天閱讀課，毛毛回來借了100層的房子晚飯時讓我給讀，看到蚯蚓讀書的那張圖片，我們倆都覺得很好笑！ 小毛立馬躺地下模仿了一個！