09102葛梅青
? ? ? 這次中級班課程活動分組我們組抽到了這本《大灰狼才應(yīng)該小心》，今天就把這本有趣的故事講給書吧的小朋友。
一、開場
? ? ? 兒歌《小兔子乖乖》我當(dāng)大灰狼。小朋友們扮演小兔子們。
大灰狼：“小兔子乖乖，
把門兒開開，
快點兒開開，
我要進來。”
小朋友們唱：“不開，不開，我不開，
媽媽沒回來，
誰來也不開。”
? ? ? 兒歌結(jié)束，提醒孩子說出今天講的故事主角會是誰？提醒孩子們關(guān)于大灰狼的經(jīng)典故事有哪些？（適當(dāng)提示，小羊“咩咩咩”、小豬“哼哼哼”、戴紅色帽子的小女孩）
二、繪本導(dǎo)入
? ? ? 分別找了3個小朋友簡單描述三個故事梗概《狼和七只小羊》、《小紅帽》、《三只小豬》的故事，因今天的小朋友小，我?guī)椭∨笥岩黄鸢堰@3個故事回憶一下。
三、繪本講述
? ? 小朋友如果你是一只大灰狼，讀了這些故事，是不是覺得當(dāng)一只大灰狼也不那么容易。我們今天的故事就是《大灰狼才應(yīng)該小心》，從封面講起，引導(dǎo)孩子仔細觀察并找出所有小動物，特別提醒書上還有誰？環(huán)襯頁告訴小朋友講的是我們剛剛講過的三個經(jīng)典故事，開始講故事了，我就是故事里的這只大灰狼，請小朋友聽聽我的故事吧！
? ? ? 講述過程中主要采用了講讀法（第一人稱手法）、比較法（與經(jīng)典故事做對比）和延伸法（觀察封底會發(fā)生什么故事？引導(dǎo)孩子講述更多關(guān)于大灰狼故事的不同結(jié)局）。
? ? ? 故事內(nèi)容的講解這里不做一一描述了，找了特別有趣的兩頁來看看。
? ? ? 當(dāng)大灰狼趴在窗戶上打算把小羊全部找到然后再吃光的時候，卻發(fā)現(xiàn)小羊們在家里脖子上都掛著剪刀，一點也不擔(dān)心大灰狼來吃它們，然后還學(xué)習(xí)怎么解剖剪開大灰狼的肚子，嚇得大灰狼目瞪口呆，趕緊溜走了。
? ? ? 最后結(jié)局頁引導(dǎo)小朋友觀察大灰狼家里猜猜它吃了什么？機智的小朋友一下子猜出來是蘋果，看到盤子里的蘋果核。床上放著一本書，會是神馬書？并翻看前面比較大灰狼家里發(fā)生了哪些變化？考考孩子的眼力！細心的孩子還會發(fā)現(xiàn)窗臺上的花！
? ? 最后讓小朋友來說說這是一只怎樣的大灰狼？善良？膽??？吃素？愛學(xué)習(xí)？太棒了！你們都是對的！
四、活動延伸
1）故事拓展：讓小朋友通過封底猜一猜下一個故事或者明天大灰狼會遇到誰？可能發(fā)生什么事情？有個小朋友很快想到了《狼來了》的故事。因時間關(guān)系其他小朋友自己思考也編一個不一樣的故事吧！
2）閱讀推薦《三只小豬的真實故事》，故事同樣顛覆以往人們對大灰狼兇狠可怕的印象，將一只彬彬有禮的大灰狼帶到我們眼前，從狼的角度闡述故事的"真相"。
總結(jié)：
? ? ? 通過本次活動，孩子們學(xué)會了（當(dāng)然這些都是我們老師自己知道的，千萬不可以說教給孩子聽）
1、從不同角度欣賞故事，思考問題
2、學(xué)習(xí)大灰狼愛學(xué)習(xí)、愛閱讀，這樣可以更好地保護自己
3、開發(fā)孩子想象力，改編經(jīng)典故事
