推薦閱讀《大師們的寫作課》

這書是一個詩歌群的群主麗君老師推薦的。不貴,只需不到二十元就能買來。

買來之后看了兩遍,有的喜歡的章節(jié)甚至不止兩遍。一直想著好好理一理寫一個像樣的書評或讀后感,但是我發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在這個水平的我,評或感都很難,只有學(xué)習(xí)吸收的資格!

? ? ? ? ? ? ? 序的絮語

作者舒明月在正文前寫有兩篇序。

第一篇序明確讓大家讀經(jīng)典。

她認(rèn)為文筆是讀出來的,只讀不寫也可以提升文筆,但只寫不讀卻不盡然;而且她特別叮囑各位讀書要取法乎上,堅決不能像中學(xué)語文課堂和當(dāng)今高校文學(xué)系那樣讀書。

讀到這里,作為中學(xué)語文教師的我?guī)缀跻鲆簧砝浜?,按她的說法,我實際上一直在戕害學(xué)生啊!這罪有點大啊,因此心里雖有些認(rèn)同卻又極不愿意承認(rèn),所以只剩了尷尬!

第二篇序的觀點倒是沒有這樣尖銳,挺寬厚地告訴我們蕓蕓大眾與蘇軾和李白這樣的大家隔得不是嚇人的天塹,那意思就是我們通過讀書和練習(xí),文筆都是會有提升的!

那么下面就讓我們進(jìn)入正文吧!

? ? ? ? ?第一部分內(nèi)容篇

? ? ? ? ?寫什么,怎么寫

此部分一共有十小章,涉及到生活的方方面面:顏色、花事、動物、情感表達(dá)、食物、孩子的純真、相貌及男色、甚至情色和云雨的寫作。舉例都是大家,魯迅、張愛玲、沈從文是作者最為推崇的,多正面舉例,但是對莫言、賈平凹,還有幾個作品被收入課本的作家頗有微詞,那當(dāng)然多反面舉例。

具體怎樣,大家可以把書入手之后細(xì)看,這里我只撿給我觸動最大的章節(jié)與大家分享。

一是寫孩子的時候不要為了善就抹殺了孩子的純真,故意拔高孩子的所作所為,制造偽善,假大空,高大全。

孩子實際上是具有“無理性的混沌感”的,他不會想到太多,但我們卻往往有意無意的給他們加上標(biāo)簽,因此作品寫出來就失了真,甚至失了人性。

二是寫外貌的時候千萬不要跟性格有太多的牽扯。

在這一章里作者舉了很多張愛玲的例子,說她寫眼睛,寫容貌爐火純青。而曹禺《雷雨》中四風(fēng)的容貌成了批評的一個靶子,作者借大家胡適直接“罵”《雷雨》“是不成東西”,對四風(fēng)的肖像描寫也是不倫不類。說他是為了趕當(dāng)時的潮流用了西洋面面俱到的寫法,因而失了東方少女的含蓄和韻味!

所以,我們可以知道作者其實是要我們在傳統(tǒng)文學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,用東方式的心靈寫出東方人的神韻,極不贊成大家從頭到腳面面俱到的西式寫法!

這一點我覺得收益頗大。

? ? ? ? ? 第二部分技能篇

此篇章節(jié)也不少,涉及標(biāo)點的運(yùn)用、比喻、情感、結(jié)尾的技巧這些我們還算熟悉的技法,也有一些比較新奇的提法,諸如:通靈、血書、匱乏、節(jié)制、雅俗等。

這里我把要點整理如下:

1、標(biāo)點過去的當(dāng)學(xué)魯迅,現(xiàn)在要學(xué)大咕咕咕雞。

作者說兩人在標(biāo)點的運(yùn)用及才情上是一脈相承的大家,文中有許多生動鮮活的例子,再加上作者極有個性的解讀,讀來真是痛快,感覺比吃了一頓美味的大餐都好!

2、語言還是要有一點出奇制勝的趣味。

借用文中的一個簡單的例子。

天地一籠統(tǒng),

井上黑窟窿;

黑狗身上白,

白狗身上腫。

這“白狗身上腫”即是本打油詩的眼和趣味所在。

3、比喻要妥帖新奇,最好要像張愛玲。

但要做到這些,你要有意識的培養(yǎng)自己對生活及各種藝術(shù)門類的愛好,這樣你的各種感官才會在某個時刻同時打通,才有可能創(chuàng)造出好的新奇的比喻。

4、要有化靜為動,化腐朽為神奇的能力,就像《了不起的蓋茨比》的作家菲茨杰拉德。

但是我覺得這一點好難,是要有天賦的!

好在我們只是求文通句順,不能望其項背雖是當(dāng)然的,但并不妨礙我們亦步亦趨,踩著這些“天人”的腳印行走,也許能走的越來越好了也說不定。

所以還是信奉一日一日的努力,就會有一日一日的精進(jìn)吧!

加油,各位看文的朋友!

5、情感要真實而且要飽滿。

境界最高的當(dāng)推魯迅,其次金庸。

錢鐘書的《圍城》也被作者借武志紅之口指責(zé)有些情感描繪缺乏真實感,這對于一部分“錢粉”不知道是不是個打擊!

6、借電影《黃金時代》告誡大家寫作的時候放下文藝范,不要粉飾現(xiàn)實的不堪,也不要回避矛盾,要接地氣。

7、寫作要有節(jié)制。

此節(jié)作者以馮唐為反面的例子,指出沒有節(jié)制的作品再過幾百年也不會有看完的興趣。

8、方言俗語不能亂用。

作者認(rèn)為真正好的鄉(xiāng)土作品恰恰是明白如話,帶著一股清新之氣的。寫鄉(xiāng)土作品應(yīng)自覺去一點土氣土味才好!比如:沈從文的《邊城》《蕭蕭》。

洋氣的作品,比如作者極愛的愛玲,有時偶爾土氣一回,倒添了一些趣味,有點像歐美人穿旗袍,自帶別致!

這一條講解解開了我許久以來對于鄉(xiāng)土文學(xué)用語的那點困惑,非常感謝!

9、散文要“度尾”,小說要“煞尾”。

“度尾”一般都是悠長的、悵惘的、無限感懷的調(diào)子。

我自己體會之后找到兩個“度尾”。魯迅《從百草園到三味書屋》和《社戲》的結(jié)尾。

前者:讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。后來,為要錢用,賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的;聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士的地位了

這東西早已沒有了吧。

《社戲》:

“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。"

至于“煞尾”指的就是忽然停住,寸步不移,余味無窮。

舒明月舉了好多,這里只給大家分享沈從文《邊城》的例子:

“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許明天就回來?!?/h3>

但是,個人認(rèn)為,這個結(jié)尾其實也是余意裊裊,讓人心生無限悵惘,像深山喊話后的回音,繚繞在人的心頭久久不去。

這分明又是“度尾”了。

這就是說好的結(jié)尾,好的文字都是意蘊(yùn)豐厚的,怎么品怎么有味!


第三部分容我下次再敘吧。

期待你喜歡!

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