中新網(wǎng)2月26日電 教育部辦公廳等四部門近日印發(fā)通知要求，堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。

讀完這篇報(bào)道，我感覺教育局辦的很對(duì)，盡管有家長(zhǎng)說我們自己愿意，我們希望孩子在假期里能上補(bǔ)習(xí)班早開始學(xué)，這樣孩子開學(xué)后才不會(huì)很吃力，比那些沒早學(xué)的孩子學(xué)的好，誠(chéng)然如此，但是那只是開始，而且那樣也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，我親眼看到我同學(xué)的一個(gè)經(jīng)歷，她每個(gè)暑假都會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，而補(bǔ)習(xí)的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師，確實(shí)她一開始比我們領(lǐng)先，她暑假里學(xué)了我們剛開始學(xué)，老師因?yàn)樗纤难a(bǔ)習(xí)班對(duì)她也很好，上課提問她，因?yàn)檎n上的題老師都講過，所以她都會(huì)，回答的很好很對(duì)，同學(xué)們都羨慕她，可漸漸的她比我們落后了，考的也沒有我們好，我好奇的問她，她告訴我，因?yàn)槔蠋熓罴俣贾v了，所以我覺得都會(huì)了，就上課也不認(rèn)真聽了，感覺自己都會(huì)，而且覺得老師又再講感覺就比較煩了，沒心思聽了，慢慢的就下降了。這就是如此，我相信不僅是她，應(yīng)該大部分上補(bǔ)習(xí)班的人都會(huì)有這樣的感覺，上課感覺自己什么都會(huì)了，無心聽講，免費(fèi)的教育不要，去上那有償?shù)慕逃?，得不償失?/p>

而且有些學(xué)校采取強(qiáng)制性的措施，名義上說自愿實(shí)際上是強(qiáng)制，老師說，如果學(xué)生不上學(xué)校辦的補(bǔ)習(xí)班，老師在補(bǔ)習(xí)班上講的東西不會(huì)再在學(xué)校里講，或者老師再在學(xué)校上課時(shí)就簡(jiǎn)單的把補(bǔ)習(xí)班講過的東西回顧一下，全然不顧那些沒上老師補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，冷冷的丟下一句，問問那些上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生吧！這是老師應(yīng)該的做法嗎？這不是在逼學(xué)生們上補(bǔ)習(xí)班嗎？什么叫九年義務(wù)教育?。吭诔踔行W(xué)學(xué)生就應(yīng)該免費(fèi)享受老師的教育，并接受平等的待遇，而不是上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生老師會(huì)優(yōu)待，不上補(bǔ)習(xí)班的就差別待遇，這樣會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不會(huì)的影響，而且還會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會(huì)擾亂正常的上課進(jìn)度。

所以我覺得教育局的做法不錯(cuò)，同時(shí)我也希望老師能做到，老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，是不求回報(bào)的孜孜育人的人，是辛勞的園丁，是讓人稱贊的老師，所以希望你們不要為金錢所迷惑所玷污。

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