中新網(wǎng)2月26日電 教育部辦公廳等四部門近日印發(fā)通知要求,堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講,并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為,一經(jīng)查實(shí),依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,直至取消教師資格。
讀完這篇報(bào)道,我感覺教育局辦的很對(duì),盡管有家長(zhǎng)說我們自己愿意,我們希望孩子在假期里能上補(bǔ)習(xí)班早開始學(xué),這樣孩子開學(xué)后才不會(huì)很吃力,比那些沒早學(xué)的孩子學(xué)的好,誠(chéng)然如此,但是那只是開始,而且那樣也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,我親眼看到我同學(xué)的一個(gè)經(jīng)歷,她每個(gè)暑假都會(huì)上補(bǔ)習(xí)班,而補(bǔ)習(xí)的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師,確實(shí)她一開始比我們領(lǐng)先,她暑假里學(xué)了我們剛開始學(xué),老師因?yàn)樗纤难a(bǔ)習(xí)班對(duì)她也很好,上課提問她,因?yàn)檎n上的題老師都講過,所以她都會(huì),回答的很好很對(duì),同學(xué)們都羨慕她,可漸漸的她比我們落后了,考的也沒有我們好,我好奇的問她,她告訴我,因?yàn)槔蠋熓罴俣贾v了,所以我覺得都會(huì)了,就上課也不認(rèn)真聽了,感覺自己都會(huì),而且覺得老師又再講感覺就比較煩了,沒心思聽了,慢慢的就下降了。這就是如此,我相信不僅是她,應(yīng)該大部分上補(bǔ)習(xí)班的人都會(huì)有這樣的感覺,上課感覺自己什么都會(huì)了,無心聽講,免費(fèi)的教育不要,去上那有償?shù)慕逃?,得不償失?/p>
而且有些學(xué)校采取強(qiáng)制性的措施,名義上說自愿實(shí)際上是強(qiáng)制,老師說,如果學(xué)生不上學(xué)校辦的補(bǔ)習(xí)班,老師在補(bǔ)習(xí)班上講的東西不會(huì)再在學(xué)校里講,或者老師再在學(xué)校上課時(shí)就簡(jiǎn)單的把補(bǔ)習(xí)班講過的東西回顧一下,全然不顧那些沒上老師補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生,冷冷的丟下一句,問問那些上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生吧!這是老師應(yīng)該的做法嗎?這不是在逼學(xué)生們上補(bǔ)習(xí)班嗎?什么叫九年義務(wù)教育?。吭诔踔行W(xué)學(xué)生就應(yīng)該免費(fèi)享受老師的教育,并接受平等的待遇,而不是上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生老師會(huì)優(yōu)待,不上補(bǔ)習(xí)班的就差別待遇,這樣會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不會(huì)的影響,而且還會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也會(huì)擾亂正常的上課進(jìn)度。
所以我覺得教育局的做法不錯(cuò),同時(shí)我也希望老師能做到,老師是一個(gè)崇高的職業(yè),是不求回報(bào)的孜孜育人的人,是辛勞的園丁,是讓人稱贊的老師,所以希望你們不要為金錢所迷惑所玷污。
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