近日，一篇名為《老師三個(gè)月的假期，是拿九個(gè)月的透支換來的》的文章引起熱議，很多不明真相的吃瓜群眾對老師三個(gè)月的假期很是羨慕，漫長的假期讓很多人可望而不可即。不過他們看到的只是表面，根本不知道當(dāng)老師有多累，其中的酸甜苦辣，個(gè)中滋味，唯有自己體會。余光中先生寫過《假如我有九條命》，濃縮成一句：要想當(dāng)老師，得有九條命。很多人表示不理解，當(dāng)老師有那么恐怖嗎？今天我們要說一句公道話：教師就像一個(gè)不會停止擺動的時(shí)鐘，一年九個(gè)月的高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)，這份辛苦絕對值得換取兩個(gè)月的清閑。我們來看看是當(dāng)老師需要哪九條命：

第一條命，你得交給沒完美了的考試。第二條命，你得交給光榮的班主任。第三條命，你得交給奇葩家長。第四條命，你得交給奇葩的學(xué)生。第四條命，你得交給各種培訓(xùn)。第五條命，你得交給職稱評比。第六條命，你得交給各種培訓(xùn)。第七條命，你得交給各種檢查。第八條命，你得交給期末臺賬。第九條命，你得交給親愛的自己。

靜下來，細(xì)細(xì)品味生活的味道

都說互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員是996，老師何嘗又不是呢？甚至比996還嚴(yán)重，每天忙的焦頭爛額，熬夜批改作業(yè)，修改試卷。簡單的三個(gè)月，放下繁重的工作，停止忙碌的步伐，約三五知己，點(diǎn)心幾樣，圍席而座，煮酒談笑;或沏一壺茶，手握一卷，臨窗而坐，細(xì)細(xì)品津。對于普通人是再平凡的一件事，但對老師來說卻是難得的清閑。自己動手為家人做一頓可口的飯菜，和家人一起圍坐在一起，分享身邊的開心事，共享生活之樂。

放下來，給孩子全身心的陪伴

我們不要忘了，老師的另外一種身份父母。一年四分之三的時(shí)間都傾注在學(xué)生身上，剩下的四分之一當(dāng)然要貢獻(xiàn)給自己的孩子，早上起床，看著披著凌亂頭發(fā)的她，給她道一句早安，然后用心給她做一頓愛心早餐，陪她寫作業(yè)、讀書，帶她去動物園看動物，去游樂場所坐旋轉(zhuǎn)木馬，去果園采摘各種果實(shí)，體驗(yàn)豐收的樂趣，一起照大頭貼，記錄美好時(shí)光。晚上睡覺時(shí)，給她講《小豬佩奇》的故事，看著她悄然入睡。

慢下來，來場獨(dú)特的旅行

不為其他目的，只為享受當(dāng)前時(shí)光。拉薩的安靜，大昭寺的祥和，能夠于靜謐之中鼓舞人心。每年夏季，都是青海最耀眼的季節(jié)，清空明凈的湛藍(lán)天空，輕盈如紗的潔白云朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的多彩經(jīng)幡，收入眼中的所有美景，都會讓你心曠神怡，忘卻一切煩惱。還可以去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活的樂趣，放緩工作的快節(jié)奏，遠(yuǎn)離城市的喧囂，過上屬于自己向往的生活。每天窗外的雞鳴聲將你從夢中叫醒，不緊不慢的起床，洗漱，搬條凳子沐浴在清晨的陽光中，發(fā)一會呆，然后開始一天的生活。

停下來，享受獨(dú)處的時(shí)光

是不是很久沒有好好讀一本書，沒有追過一部電視劇，沒有完整聽一首音樂,沒有睡一個(gè)慵懶的午覺.......留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，去做自己想做的事情。叔本華說過：“只有當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他才可以完全成為自己”。一把椅子，一杯茶，一本書，其實(shí)這些也都可以不要，放下手機(jī)，靜靜發(fā)會呆，或是看窗外的一草一木，平穩(wěn)的呼吸，寧靜的內(nèi)心，放下所有，只為這一刻。

其實(shí)，老師真的沒有我們想象的容易，他們3個(gè)月的假期是拿9個(gè)月的透支換來的，我們真的不必羨慕老師，我們看到的都是光鮮亮麗的一面，不知道老師內(nèi)心承受巨大的壓力，我們希望給老師多一點(diǎn)時(shí)間，多一份清閑，在難得的假期里享受靜謐的時(shí)光。

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