? ? ? 人突破自我的局限性是很難做到，這就是為什么很多上市公司的老板必須堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，即使這樣，人性格和思維方式中的東西還是無(wú)法根本改變。一個(gè)人對(duì)于一個(gè)事情的認(rèn)識(shí)基于自己的認(rèn)知水平，經(jīng)驗(yàn)范圍和思維深度，這三項(xiàng)內(nèi)容決定了自己要去做什么，準(zhǔn)備如何做的問(wèn)題。
? ? ? ? 認(rèn)知水平來(lái)自于一個(gè)人對(duì)于事物的整體看法，一個(gè)種地的農(nóng)民看到的是家里的莊稼如何種好，一個(gè)政府官員考慮的是如何做好自己的政績(jī)，一個(gè)商人考慮的是如何賺更多的錢(qián)，員工考慮的是給多少工資做多少事情，老板考慮的是整個(gè)項(xiàng)目如何往前推進(jìn)。認(rèn)知水平?jīng)Q定了你做事情做到什么程度，關(guān)于想和做哪個(gè)更重要的問(wèn)題，我個(gè)人傾向于想到才能做到，想不到是一定做不到，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)你能想到的也許別人也都已經(jīng)做完了。一個(gè)人的認(rèn)知水平來(lái)自于生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)范圍決定了認(rèn)識(shí)水平，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的老人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性絕對(duì)的比看電影的小伙子對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性認(rèn)知深刻的多，已經(jīng)做過(guò)老板的人比單純的打工者做企業(yè)成功概率更大，一個(gè)在醫(yī)學(xué)上成功的家庭，孩子很容易就走上學(xué)醫(yī)的道路，相反的一個(gè)失敗的醫(yī)學(xué)家庭，孩子學(xué)醫(yī)的概率就會(huì)比較小。本身這件事是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)在于經(jīng)驗(yàn)上的痕跡會(huì)影響我們每一個(gè)人的判斷。所以我們不要相信你的經(jīng)驗(yàn)，但是還要依賴(lài)你的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候判斷事物的方向，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)之分，只是你走的是哪個(gè)方向。經(jīng)驗(yàn)決定你的認(rèn)知水平，但是經(jīng)驗(yàn)無(wú)法解決你的思維深度，成功的煤炭礦主并不代表對(duì)商業(yè)有多么深刻的認(rèn)識(shí)，思維的深度是由強(qiáng)大的哲學(xué)觀點(diǎn)來(lái)支撐的，一個(gè)有自己生活哲學(xué)的人對(duì)生活的理解是完全不一樣的，一個(gè)有經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的人對(duì)于經(jīng)營(yíng)的理解也是不一樣的，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)就是你的哲學(xué)觀點(diǎn)，這個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)決定了你對(duì)事情的認(rèn)知深度是否到位。一個(gè)老板和一個(gè)企業(yè)家最大的不同就是對(duì)商業(yè)哲學(xué)的認(rèn)知深度完全不同，老板總是想通過(guò)項(xiàng)目賺到錢(qián)，企業(yè)家希望通過(guò)事情去改變?nèi)藗兊纳?。這就是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，也就是格局。所以我們能看到一個(gè)老板，他所認(rèn)識(shí)的水平，他所人生經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，他的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的思維深度綜合決定了這個(gè)老板能去做一個(gè)什么樣的企業(yè)，做一個(gè)什么樣的項(xiàng)目。
? ? ? ?實(shí)際實(shí)施過(guò)程中老板往往需要一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，搭建團(tuán)隊(duì)就需要老板有很強(qiáng)的識(shí)人能力，用人能力、留人能力。這也局限于老板的人才庫(kù)，周邊資源，人脈關(guān)系，因?yàn)橛心芰Φ娜撕苌僮约褐鲃?dòng)找工作，大部分時(shí)間是圈子內(nèi)的人進(jìn)行介紹，如果老板本身不再這個(gè)行業(yè)中，那么很難找到合適的人才（注意是人才，而不是人）。為了尋找行業(yè)中的人才，我們需要根據(jù)我們的項(xiàng)目和崗位進(jìn)行匹配尋找，范圍進(jìn)一步縮小，即使是我們教育培訓(xùn)行業(yè)，行業(yè)中的各個(gè)項(xiàng)目之間差別也是很大的，就像你無(wú)法用一個(gè)英語(yǔ)老師去教美術(shù)一樣，何況大多數(shù)時(shí)候我們所從事的事情是需要有創(chuàng)新性的，基本上在行業(yè)中你也找不到真正和你的項(xiàng)目百分百匹配的人才，那么只能退而求其次，就是尋找什么樣的人才來(lái)承擔(dān)項(xiàng)目中的創(chuàng)新性問(wèn)題，所有的創(chuàng)新型人才沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模板和答案告訴各位如何去尋找。老板們只能根據(jù)自己對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的理解去尋找人才來(lái)承擔(dān)創(chuàng)新性事物的搭建和執(zhí)行工作。最后的結(jié)果就是老板找回來(lái)的員工大部分和老板的思維方式，做事風(fēng)格極其相似，思維方式和做事風(fēng)格不相似的員工會(huì)在面試過(guò)程中主動(dòng)被你淘汰或被動(dòng)被淘汰，這樣的好處是你的團(tuán)隊(duì)思維方式跟您一樣，團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，所造成的問(wèn)題就是大家思維方式都一樣，如果這個(gè)項(xiàng)目推動(dòng)不起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)突破性思維的人來(lái)打破目前的狀況，項(xiàng)目就會(huì)陷入僵局。老板不要總是抱怨下屬員工怎么不想出一個(gè)辦法，問(wèn)題是作為老板的你自己都沒(méi)有辦法，下屬怎么可能有更高明的辦法呢？即使你有了很好的想法，下邊員工執(zhí)行到什么樣子還是一個(gè)未知數(shù)。這就是作為老板的一個(gè)悲哀。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)做幼兒園很棒的老板，做一個(gè)繪本館，估計(jì)本來(lái)是要做閱讀，最后執(zhí)行成了親子繪本課程。從老板層面看是因?yàn)樗季S方式還是幼兒園管理思維，找的人更多是教學(xué)型組織，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)人才，從員工層面看員工也不是很清楚老板想做一個(gè)什么樣的學(xué)校，從總體來(lái)看，一個(gè)事情還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候誰(shuí)也不知道未來(lái)是什么樣子的。特別是對(duì)一些創(chuàng)新性項(xiàng)目，那么就需要項(xiàng)目的啟動(dòng)老板，必須非常清晰的知道自己要做成什么樣子，然后下邊的人慢慢的才能找到該走的那條路。所以我們要求公司尋找到不一樣的員工，給員工一定犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是誰(shuí)能忍受錯(cuò)誤呢？最后的結(jié)果是你尋找到的自認(rèn)為能幫助的的執(zhí)行高管，實(shí)際上和你的思維方式完全一致。所以你是什么樣子，你帶出來(lái)的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該是什么樣子，如果你明知道你的高管不行，你還不趕緊開(kāi)除，那回頭還是你的管理問(wèn)題，老板需要對(duì)整個(gè)公司負(fù)責(zé)，不是高管對(duì)老板負(fù)責(zé)，也不是員工對(duì)工作負(fù)責(zé)。
? ? ? ?我們講，小企業(yè)老板帶著沖鋒，中型企業(yè)老板在兩頭兼顧，大企業(yè)老板在后邊拉著別讓企業(yè)走彎路。對(duì)于我們中小企業(yè)來(lái)說(shuō)重要的是老板是什么樣，企業(yè)就是什么樣，因?yàn)閼?zhàn)略決策是誰(shuí)，最后企業(yè)就是什么樣子，當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候，最后還是要一把手那決定，決定完成了事情做成什么樣子也基本上可以預(yù)見(jiàn)。當(dāng)我們抱怨我們的團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，不妨捫心自問(wèn)一下，我們自己是什么樣的人。
