“媽，最近總吃食堂，都膩了?！?br>
“那你想吃啥，我買點兒讓你爸給你寄過去?！?/b>
“那就寄點兒灌腸來吧?！?/b>
“行，媽這就買肉回來做?！?/b>
“爸爸，我想你們了，我和弟弟聊天他都不搭理我?！?/b>
“我說說你弟弟，這都啥毛病。閨女，這個周要是有時間，我和你媽就去學(xué)?？茨恪！?/b>
“爸爸，你怎么能這么好呢，愛你?！?/b>
這是我的大學(xué)舍友小H和她父母的日?！疤鹧悦壅Z”。你可能會翻著白眼說，切，這么大的人了，還這么愛撒嬌。
但我卻很羨慕她可以和爸媽如此沒有負擔(dān)的袒露心聲。
而我，好像生下來就不知道該怎么跟父母好好說話，更別說像小H那樣跟父母撒嬌了。
小學(xué)、初中上學(xué)前一晚看好天氣預(yù)報，第二天出門時提醒自己下雨帶雨具，下雪添棉衣，如果忘記，就自認倒霉。
上了高中住校，沒有手機，都是每周一晚去小賣部給爸媽打電話匯報近期工作，交流內(nèi)容幾乎是一種套路，不缺生活費、學(xué)習(xí)能跟得上、考試成績還行......幾分鐘的電話幾乎不摻雜什么情緒化的東西。
問過自己：覺得委屈嗎？
委屈，怎么可能不委屈！尤其是見到風(fēng)雨中來接送同學(xué)的別人家的爸媽，心里有著千萬的不甘！
為什么人家的爸媽都那么好，我的爸媽卻對我不管不顧。憋屈的要死，卻不知道該如何訴說，被動的等待著爸媽會發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的“憤憤不平”，結(jié)果他們并沒我想象中的那么聰明。
但遇到小H以后，我就從羨慕開始了反思：為什么我不能跟父母這樣無所不談呢？
誰痛苦，誰改變，我開始尋求改變。我啟用了最笨的方法，那就是記憶和模仿。情感不可以復(fù)制，但是交流模式卻可以。
記住舍友和爸媽聊天的話題、聊天的語調(diào)等等，在心里揣摩、練習(xí)，然后再把它套用到與我爸媽的“每周一匯報”中。
起初不太順利，聊著聊著就會陷入尬聊。但練習(xí)了幾次，效果便顯現(xiàn)出來，慢慢的我學(xué)會了向父母表露內(nèi)心的想法和小情緒。
印象最深刻的一次是我故意推遲了每周匯報的時間，爸媽也沒有打過來，我在后來的一次通話里流露出了失落的情緒，而從那以后爸媽竟也會主動打來電話，天知道那一刻我有多么開心，終于找到了當(dāng)寶寶的感覺。
從那以后，我跟爸媽的交流越來越順暢，關(guān)系也越發(fā)親密起來。
行為是可以相互影響的。只要我們勇敢的走出了第一步并堅持，剩下的自然會水到渠成，爸媽不會落下太遠。
你抱怨父母不懂你，不理解你的世界，可是你又何曾與父母有過坦誠的交流？你想讓他們理解你，可又固執(zhí)地拒絕表露、拒絕交流。
父母不是圣人，很難敏銳地洞察到我們的小情緒。
都說“溝通傳遞愛”，如果你的爸媽像我爸媽一樣，而你又不愿永遠僵持下去，那就和我一樣：山不過來，我們便過去吧。
