? ? ? ?隨著年歲的見長，記憶力的逐漸衰退，慢慢喜歡用文字記錄生活，浮想也好，游思也罷，只希望萬一將來有一天記憶全無親人不識甚至可能連自己都不認(rèn)識的時候，白發(fā)蒼蒼的自己，還能坐著搖椅，有文字的回憶可追?！紝懙竭@個萬一，要是有老人在身邊，一定要讓我"呸呸呸……壞的不靈好的靈" ，就像小時候每年春節(jié)，媽媽都要在年三十晚上睡前交代我一番，提醒我明天一早起來不能說不吉利的話，給我喝了有點(diǎn)苦的參湯后，就怕我馬上說出"苦死了"三個字，喝之前就叮囑我說"喝完不要說話"，當(dāng)然，我一定是曾經(jīng)那么說過才讓她那么警惕的。〗才開題就說遠(yuǎn)了，還是回歸正題吧。
? ? ? ?2017年的春天，少雨，所以這個春天的主旋律是踏青。
? ? ? ?2月18日，風(fēng)和日麗，準(zhǔn)備帶孩子去走綠道，早上出門經(jīng)過小區(qū)時 ? ?逆光拍得一張楊柳圖，黑白水墨感色調(diào)，深感與往日所拍的碧綠的楊柳不同，如同一個經(jīng)過沉淀的人，少了熱鬧，卸了浮躁，多了一份內(nèi)斂沉著與無爭，甚是喜歡，特賦小詩《墨柳》一首以記之。
? ? ? ?墨柳
絲絲楊柳弄春柔，
無關(guān)離憂無關(guān)愁。
都稱楊柳碧千好，
我道水墨勝一籌。
? ? ? ?拋卻車子，開啟一天的低碳生活，一步步爬上城市綠道，草木蓁蓁，山花爛漫，走在綠道上，感受滿目的春光，偶然一只黃蝶飛來，孩子興奮地追趕起來，"兒童急走追黃蝶"的畫面真實(shí)浮現(xiàn)，一路上孩子一陣陣笑聲入我耳中，一陣陣幸福感隨之而來，特賦小詩《步走綠道》一首以記之。
? ? ?步走綠道
借得青山七分翠，
偷得山花一縷紅。
攜童閑走紅綠間，
時有笑聲入耳來。
? ? ? ?3月18日清楓谷踏春，飽覽春色后返程時突然下雨，看著雨打芭蕉的畫面，腦中浮現(xiàn)出另一幅畫面：這是司春之神此刻經(jīng)過此地，想給大家留言卻無紙筆，故灑下春雨作為筆，展開芭蕉作為紙箋，書寫下了春的言語，美哉，特賦小詩《春之語》一首記錄腦中閃現(xiàn)的畫面。
? ? ? 春之語
桃李春風(fēng)入新年，
東君此刻欲留言。
灑落萬絲權(quán)作筆，
輕展芭蕉且為箋。
? ? ? ?今年的清明節(jié)的前一天恰好是寒食節(jié)，可自己整個假期都吃著熱騰騰的飯菜，突然某刻想起了古人寒食節(jié)吃冷食紀(jì)念介子推禁煙火的傳統(tǒng)，如今此習(xí)俗早已不復(fù)存在，心想還有多少人記得晉文公重耳與介子推的故事， 特賦小詩《清明寒食偶感》一首記錄那刻的游思。
寒食清明偶感
東風(fēng)知寒食，
草木曉清明。
家家長煙火，
何人憶子推？
? ? ? ?人真是奇怪的動物，怕自己老了不記得，又怕年紀(jì)小的不記得。2017年清明節(jié)，這個假期的天氣又是上天恩賜的晴朗，踏青最好不過，回來后記錄了《大手牽小手的春天》一文，那是留給孩子長大后追的回憶。
? ? ? ?我喜歡古詩詞，喜歡它短短幾個字就能勾勒出一幅飽滿的畫面讓人遐想，喜歡它短短幾個字即可包含一個至深的道理引人深思，喜歡它可以含蓄深沉，也可以壯麗遼闊，可以詼諧有趣，也可讓人明理豁達(dá)，可悲可喜，可動可靜。這是我和春天的約會，趁著春天還沒走，那就將這四首小詩送給春天，也許是拙作，但無論如何也算以自己的所好相贈了。
? ? ? ?我一定是愛極了這個春天，胡言亂語一番，且當(dāng)我被這個2017年的春色灌醉了吧。
