與兒同行1:給兒子講7個(gè)習(xí)慣及其他

帶兒子去醫(yī)院看皮膚病,難得的有和他除了催作業(yè)、催刷牙之外的(慈母)交流。

半個(gè)月前在工作中給同事介紹“高效能人士的7個(gè)習(xí)慣”時(shí),大致復(fù)習(xí)了一遍這本書(shū)。當(dāng)時(shí)心里常常有的一個(gè)痛點(diǎn),兒子常常很難控制自己的情緒,這么大的人了(7歲)常常一碰就嚎啕大哭,弄得老師、教練不知道怎么辦,嚇得不敢說(shuō)他。我們做父母的,在家里忍者,也沒(méi)什么好辦法。重看了“7個(gè)習(xí)慣”以后,我最受啟發(fā)的是,“主動(dòng)積極”中,在外界刺激和個(gè)人的反應(yīng)之間,每個(gè)人有廣袤的選擇的自由。我就把這個(gè)點(diǎn)畫(huà)成圖示和他講了,也逗得他哈哈大笑。

今天兩個(gè)人親親愛(ài)愛(ài)的看好病,在回程的地鐵上,我突然想起來(lái)可以繼續(xù)給他講(道理)。

我說(shuō),兒子,你想聽(tīng)嗎?

他說(shuō),可以啊。你有多少要講的。

我一下子吹牛說(shuō),我可以講80個(gè)點(diǎn)。

他就來(lái)了興致,可以啊,你講吧。

今天一路,我給他講了11個(gè)點(diǎn)。以下用媽媽給兒子講述的口吻記錄。

1. 第一個(gè)習(xí)慣,主動(dòng)積極,就是上次和你說(shuō)外部發(fā)生的事情,到你的反應(yīng)之間,你有選擇的自由。妹妹還小,很多道理她還聽(tīng)不懂,但是你能聽(tīng)懂了。有時(shí)候妹妹脾氣不太好,你喜歡去逗她,因?yàn)槟阌X(jué)得越逗她,她就哭鬧越厲害,你反而哈哈大笑,這是不好的。你有選擇的自由,你可以選擇不去逗她,讓她平靜下來(lái),爸爸媽媽比較省心;也可以選擇逗她,讓她大哭,然后爸爸媽媽很累。

2. 第二個(gè)習(xí)慣,以終為始,是什么意思呢?就是有目標(biāo)、有計(jì)劃。比如說(shuō),你的暑假作業(yè)中有4篇作文,現(xiàn)在寫(xiě)了1篇半了。暑假還剩下多少天呢?媽媽希望你最后一周可以留出來(lái)瘋玩,那就可以看出來(lái)還剩多少天。你是不是可以考慮安排一下,定期寫(xiě)一點(diǎn)、寫(xiě)一點(diǎn),就不用到了暑假最后一天,作業(yè)沒(méi)有做完,然后爸爸媽媽要陪你、可能會(huì)說(shuō)你,你自己不能睡覺(jué),然后開(kāi)學(xué)第一天很困的去上學(xué)。

什么是沒(méi)有計(jì)劃呢?就是每天想做一點(diǎn)作業(yè),就做一點(diǎn),玩了就不做了,等到明天再做,不知道自己做了多少。到最后一天的時(shí)候,很著急。可是哭也沒(méi)有用啊。爸爸每天都幫你寫(xiě)好了今天的作業(yè),就是在幫你做計(jì)劃的事情。

3. 第三個(gè)習(xí)慣,要事優(yōu)先(要事第一),我們叫它是先搬大石頭。(講在一個(gè)大碗里先放大石頭,再放小石頭、沙子、水;相比現(xiàn)在碗里裝滿沙子,裝不下大石頭的實(shí)驗(yàn))如果你的每天,一會(huì)去和妹妹玩,一會(huì)去玩樂(lè)高,一會(huì)去喝水,一會(huì)去看太空書(shū),把沙子都裝滿了你的時(shí)間 - 就是你的碗,是不是就沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)了?作業(yè)就是你的大石頭,先把大石頭做好,然后就有很多時(shí)間去完成沙子。今天如果沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)高,可以明天玩;如果一直不做大石頭,到暑假最后一天,又做不完了,怎么辦。

好了,剛才講的3個(gè)都是關(guān)于你自己的。后面3個(gè)是關(guān)于你和別人的關(guān)系。

4. 第4 - 6個(gè)習(xí)慣,是雙贏思維,首先是知道一定會(huì)有一個(gè)你也滿意,別人也滿意的方法。其次是知己解彼,你的想法要能夠表達(dá)出來(lái),要不然別人怎么知道你是怎么想的呢?如果你沒(méi)有想法,就只能按照別人的想法去做了,那你會(huì)不會(huì)感到滿意呢?最后是一起找到一個(gè)大家都滿意的解決方案,也就是實(shí)現(xiàn)雙贏。

比如,剛才走路的時(shí)候,你突然停下來(lái)了,你是想做什么呢?是想看鳥(niǎo)嗎?(是看人。)

哦,那你要和媽媽說(shuō)。如果我不聽(tīng)你的想法,直接催你往前走,拉著你往前走,你是不是有點(diǎn)不開(kāi)心?這就不是雙贏。

媽媽剛才問(wèn)你在看什么,你沒(méi)有回答,那我不知道你是怎么考慮的,也會(huì)拉著你往前走了,如果你不走,媽媽可能兇你。這樣,媽媽也沒(méi)有贏,因?yàn)槲覂茨懔耍悴婚_(kāi)心,會(huì)不喜歡媽媽。你也沒(méi)有贏,因?yàn)槟愕南敕](méi)有說(shuō)出來(lái),我們都是雙輸?shù)摹?/p>

媽媽在你沒(méi)有回答的情況下,停下來(lái)等著你,等你看好了一起走。如果你能夠把你的想法告訴媽媽,媽媽就明白在等什么,然后我們兩個(gè)高高興興的一起走,這就是雙贏。

7. 剛才說(shuō)了3個(gè)你自己管理自己的,還有3個(gè)你和別人合作的習(xí)慣,第7個(gè)呢,就是不斷更新。不斷更新包括4個(gè)方面,最簡(jiǎn)單的就是身體上,媽媽和你說(shuō)的4多,已經(jīng)說(shuō)得很好了(吃肉多、睡覺(jué)多、喝奶多、運(yùn)動(dòng)多)。還有心智上,就是不斷學(xué)習(xí)。人際、情感方面,是指你有很好的朋友,和家人有很好的關(guān)系。心靈上,指的是你的愛(ài)好,讓你開(kāi)心的事情,比如你喜歡圍棋、太空、數(shù)學(xué)等等。這些都需要不斷的變化,淘汰舊的,又有新的進(jìn)來(lái)。

8. 還想聽(tīng)嗎?哦,要講80點(diǎn)啊。第八個(gè),媽媽和你講情感賬戶。你看,從你生出來(lái),媽媽對(duì)你的愛(ài)就要這么多,后來(lái),你經(jīng)??摁[,愛(ài)就少一點(diǎn)了;后來(lái),你很懂事,愛(ài)就又多起來(lái)了 - 總之,媽媽對(duì)你永遠(yuǎn)是很愛(ài)的,只是有時(shí)候會(huì)波動(dòng)。這是因?yàn)槟闶菋寢尩暮⒆???墒牵绻悄愫团笥?,就不一樣了,你們的情感賬戶可能是0哦。

比如,你的好朋友王XX,是你的同桌,又住在一個(gè)小區(qū),你們關(guān)系很好,情感賬戶升上去了;暑假里,你們一起上演講班,她的媽媽還經(jīng)常開(kāi)車來(lái)接我們,情感賬戶很高很高;你去她家里玩,不小心撞了一下,情感賬戶又低了一點(diǎn)。要有很多朋友,就要和他們保持很好的關(guān)系。

9. 給你講一個(gè)伊索寓言的故事。有一個(gè)農(nóng)夫,有一只金鵝,每天下一個(gè)金蛋??墒?,有一天,他覺(jué)得不滿足,一下子把金鵝殺了,想一下子把金蛋全部取出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有,從此還失去了所有的金蛋。這是一個(gè)輸入 - 輸出的故事。你很喜歡太空,平時(shí)看了很多書(shū),就有很多的輸入;你要講太空知識(shí)的時(shí)候,就很容易有很多輸出,可以給別人出題目。

如果沒(méi)有輸入,要想輸出,是不可能的。比如,你覺(jué)得寫(xiě)作文特別難,是因?yàn)槟闫綍r(shí)都喜歡看太空書(shū)、看數(shù)學(xué)、看圍棋,看的作文書(shū)比較少了,所以要寫(xiě)作文,就比較難。這個(gè)問(wèn)題也不難解決,我們想到了原因,就補(bǔ)上就可以了。

10. 剛才我們還說(shuō)到了解決問(wèn)題的思路。比如,你寫(xiě)不出作文,可能的原因是什么?原因可能有很多的,比如你的時(shí)間來(lái)不及,比如你很笨,比如你看的作文書(shū)少了,比如你因?yàn)樯砩虾馨W,等等。有很多種原因,我們要找到最可能的那種,找到原因了,再找解決的辦法。

比如,你是不是因?yàn)楸坎艑?xiě)不出作文的呢?肯定不是啊,我兒子這么聰明,做什么都做得很好,那肯定不是這個(gè)原因啦。

比如,你是不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間才寫(xiě)不出作文的呢?也不是吧。

比如,你是不是因?yàn)樯砩习W?那我們就去醫(yī)院看病。

所以,我們找到的最可能的原因是,你的輸入還不夠,所以爸爸想出好辦法,讓你多讀多看作文書(shū)。

11. 最后一點(diǎn)哦,兒子啊,你知道嗎?全世界的爸爸媽媽都很愛(ài)自己的孩子,但是愛(ài)的方式很不一樣。有的媽媽很愛(ài)自己的孩子,她就讓孩子參加很多輔導(dǎo)班;有的媽媽很愛(ài)自己的孩子,她想讓孩子表現(xiàn)很好,一旦表現(xiàn)不好,就打。這樣,孩子的感覺(jué)也不好。爸爸媽媽們都很愛(ài)自己的孩子,但是可能他們的方法不夠多。他們是按照自己的想法去愛(ài)的,他們不知道孩子的想法,孩子也不知道爸媽的想法,他們沒(méi)有一起討論,這就是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)雙贏。

所以啊,每個(gè)人都知道雙輸是不好的,可是事實(shí)上,很多情況下,都是雙輸?shù)?,這你沒(méi)有想到吧?雙贏的時(shí)候,其實(shí)并不多,這就需要你多參與。

兒子啊,你知道爸爸媽媽是很愛(ài)你的,你自己要參與,把自己的想法說(shuō)出來(lái),然后大家一起想出雙贏的辦法,這樣大家都開(kāi)心了。

(長(zhǎng)篇大論在兒子饒有興致的聆聽(tīng)中結(jié)束)

今天的最后,在家里吃好午飯,我看著時(shí)間還早,打算給女兒講故事。我說(shuō),給你講3本吧。女兒一下子把她最愛(ài)的《小貓當(dāng)當(dāng)》一沓拿出來(lái),10本,說(shuō)要讓我全部講完。兒子第一次主動(dòng)的說(shuō),媽媽講3本,剩下的,我來(lái)給你講吧。倔強(qiáng)的女兒這次沒(méi)有同意,但是媽媽心里真是太感動(dòng)了,之前兒子還沒(méi)有提議過(guò)用參與的方式,來(lái)愛(ài)妹妹,愛(ài)媽媽。

出門的路上,看了甜甜圈最新的文章,關(guān)于《小歡喜》中典型的付出型媽媽。怎么樣才是一個(gè)好媽媽?這是一個(gè)極其令人困惑和煩憂的問(wèn)題。就像怎么樣才是一個(gè)不枉此生的人生?也許需要我們用一生的時(shí)間去回答。那么,就放輕松點(diǎn),怎么樣才是一個(gè)好媽媽,我們和孩子們一起共創(chuàng)吧。感謝孩子們給予了我們更豐盈的生命體驗(yàn)。

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