樸素，謂質(zhì)樸；也指儉樸。美好，解釋為美麗的東西，給人舒服的感覺，指好。

說到樸素與美好，我的小學(xué)語文老師（文中稱呼為張老師）是妥妥的代名詞。

張老師是質(zhì)樸的，永遠(yuǎn)的合身牛仔褲+永遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單上衣，夏天是一雙有著豐富糖果色的涼鞋，冬天是一件保暖外套和一雙小皮鞋。一輛輕便靈活的內(nèi)燃機(jī)車和頭盔，一個(gè)便于攜帶日常用品的手拿包是張老師的常年標(biāo)配。

張老師也是學(xué)校的辦公主任，每天的時(shí)間基本上穿梭在學(xué)校的事務(wù)和語文科目的任教中。當(dāng)上課時(shí)間和忙活學(xué)校的事務(wù)的時(shí)間起沖突的時(shí)候，張老師會(huì)和其他科目的老師協(xié)商調(diào)課，甚至有時(shí)候我們班還要在放學(xué)時(shí)間留下來上語文課，看著其他班的老師和同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)回家，學(xué)校里剩下我們班在上課，孩子們依然乖乖的上課，因?yàn)槲覀冎?，我們親愛的語文老師真的很忙。在我的心里，很多時(shí)候我想和我們的語文老師說：您辛苦了！

讀書的時(shí)候，我們班上的幾個(gè)孩子被分配到打掃校長(zhǎng)辦公室和學(xué)校里一些大大小小的會(huì)議室，經(jīng)常是放學(xué)鈴聲響了我們就屁顛屁顛的成為辦公室的小值日員，有的擦桌，有的掃地，有時(shí)候忙活到回家都開飯了。因?yàn)檫@樣，張老師有時(shí)候額外給我們幾個(gè)娃們發(fā)寫字的作業(yè)本，一件小事，很簡(jiǎn)單又溫暖到心里。

作為一名教師，張老師是為人師表的；作為一名女教師，張老師是平易近人的，也是和藹可親的。以下是張老師課上課余的嘮家常時(shí)間，“孩子們，要保護(hù)好眼睛，像老師一樣到了這個(gè)年紀(jì)了還能保持標(biāo)準(zhǔn)的視力”，“每天要堅(jiān)持喝白開水，補(bǔ)充水分”，“平日里吃點(diǎn)谷物雜糧”。第二天來上課的時(shí)候，班里哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子因?yàn)楸话职謰寢屪崃耍樕鲜稚蠋е偾?，心疼孩子的張老師?huì)把辦公室里的備用藥會(huì)給猴孩子們用上。

張老師更是一位美麗的女性，烏黑整齊的短發(fā)，明亮又清澈的眼睛，溫暖有感染力的笑容，完全好看。

干凈的辦公桌，一摞摞批改完的或待批改的作業(yè)本，端莊的坐姿，寫著一手好字，平靜的狀態(tài)，這就是我們的語文老師，張老師。

待人接物給人舒服的感覺。在我印象里，理解“落落大方”這個(gè)詞語真的是不費(fèi)吹灰之力，而且印象深刻，歷久彌新。因?yàn)樵谖倚睦?，我認(rèn)為“落落大方”這個(gè)詞語說的就是我們的語文老師。

當(dāng)每天穿著一樣的衣服的完全好看的張老師身體力行的書寫著樸素與美好，我認(rèn)為樸素遇到美好等于完全好！