(草稿，所有內(nèi)容都可以討論)
一、宗旨
? ? ? ?讓我們的家長(zhǎng)在親子養(yǎng)育之路相互扶持，讓我們的孩子在自主合作中玩得更有活力和意義。
二、目的
? ? ? ?針對(duì)在校(幼兒園、小學(xué)等)上學(xué)的家庭，利用周末和假期時(shí)間，搭建一個(gè)線下活動(dòng)為主的互助平臺(tái)，具體包括兩個(gè)方面：
? ? ? ? (1) 兒童社會(huì)合作能力拓展：定期組織兒童群體針對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行民主議事，通過(guò)頭腦風(fēng)暴確定活動(dòng)主題、內(nèi)容、方案設(shè)計(jì)、分工及實(shí)施；
? ? ? ? (2) 父母親子關(guān)系溝通分享：基于P.E.T.的學(xué)習(xí)實(shí)踐，家長(zhǎng)們定期分享親子關(guān)系之中的實(shí)踐收獲或遇到的問(wèn)題。
三、活動(dòng)形式
? ? ? ?一般每月1個(gè)主題，每月活動(dòng)分為兩個(gè)模塊，隔周進(jìn)行：
? ? ? ?模塊1：分享討論。利用周末的半天，以美國(guó)potluck lunch聚餐會(huì)形式，就是每家自帶一些食物(孩子參與準(zhǔn)備)，然后帶到活動(dòng)地點(diǎn)拼在一起進(jìn)行分享。在聚餐前后組織兩次分享討論：(1)組織兒童圍繞本月活動(dòng)主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，合作設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、方案、分工等細(xì)節(jié)；(2)組織家長(zhǎng)針對(duì)感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行親子溝通交流分享。
? ? ? ?模塊2：活動(dòng)實(shí)施。按照模塊1孩子們討論的活動(dòng)方案準(zhǔn)備，家長(zhǎng)提供必要的技術(shù)支持。然后間隔一周后，利用周末的半天或1天一起實(shí)施活動(dòng)，家長(zhǎng)要盡可能參與到孩子的活動(dòng)中。
四、案例模擬
? ? ? ? 五月主題：“我們的節(jié)日，我們做主”—迎六一戶(hù)外游戲活動(dòng)會(huì)
? ? ? ? 模塊1分享討論：5.7周日，在敬媛姐的幼兒園開(kāi)展互助會(huì)首次活動(dòng)。(1)由xxx兒童主持，組織xxxx位孩子合作討論設(shè)計(jì)五月主題活動(dòng)的形式、內(nèi)容、項(xiàng)目、地點(diǎn)、分工等，原則是這個(gè)活動(dòng)要盡可能滿(mǎn)足每個(gè)孩子的需求。討論時(shí)，大人可提供一些必要的技術(shù)支持，但一定要提供多個(gè)選項(xiàng)，比如活動(dòng)地點(diǎn)。孩子們討論需要的工具：小黑板或活頁(yè)架、彩色貼紙條、椅子等等。(2) potluck lunch聚餐會(huì)。(3)孩子們自行娛樂(lè)，大人們可開(kāi)展分享活動(dòng)。
? ? ? ? 模塊2活動(dòng)實(shí)施：回去后圍繞游戲活動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)物資等，孩子是主體，大人輔助，讓孩子覺(jué)得這是自己完全參與組織的活動(dòng)。5.21周日，在商議的地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)游玩，孩子也可邀請(qǐng)自己同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)，讓孩子們享受自己頭腦風(fēng)暴和合作設(shè)計(jì)的成果。
五、互助會(huì)推動(dòng)力
? ? ? ?(1) 興趣：大人也好，孩子也好，就是想一些人一起，做點(diǎn)好玩的事，做點(diǎn)有意義的事；
? ? ? ?(2)?平等：互助會(huì)不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)的組織或機(jī)構(gòu)，所有家庭都是平等的，任何想法都可以自由表達(dá)，贊揚(yáng)的批評(píng)的都可以。同時(shí)所有人的智慧、資源都是可以利用的，只要大家愿意貢獻(xiàn)和可以使用；
? ? ? ?(3)?價(jià)值：個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒說(shuō)，合作產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)產(chǎn)生內(nèi)在社會(huì)價(jià)值，互助會(huì)的目的就是希望在家長(zhǎng)之間、孩子之間、家長(zhǎng)與孩子之間產(chǎn)生持續(xù)的合作，產(chǎn)生持續(xù)的聯(lián)結(jié)，產(chǎn)生持續(xù)的內(nèi)在價(jià)值；
? ? ? ?(4)?容錯(cuò)：可以想象，開(kāi)始的活動(dòng)，肯定在秩序、流程、內(nèi)容等方面會(huì)有很多問(wèn)題，但是正是因?yàn)椴煌昝?，家長(zhǎng)和孩子才可以從中學(xué)習(xí)，我們不追求完美的活動(dòng)形式，我們只追求有趣的活動(dòng)過(guò)程。
