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我一直很清楚我是一個普通人,沒有特別的才華。
我有今日,一是勤奮,二是專注,三是運氣,四是有莫名的自信。
我的自信是如何來的?——人的自信不是天生的,我大四畢業(yè)時,對工作憂心忡忡,又擔(dān)心找不到,又擔(dān)心找到的自己做不來,幸虧混上了研究生,讓我畢業(yè)時間得以拖三年,有了一段人生寶貴的緩沖期。
回頭看大四的我,其實是一個loser,一個害怕面對現(xiàn)實,不敢挑戰(zhàn)自我的人。
問題是我拿什么挑戰(zhàn)???我根本不知道自己行不行?我的畢業(yè)論文是參考同學(xué)范本計算出來的,我根本不知道自己能設(shè)計什么機械,我就是忐忑。
讀研第二年,學(xué)校派我去企業(yè)做課題。在企業(yè)第一件事是讓我們?nèi)W(xué)CAD,然后回來給企業(yè)裝電腦,然后再教老工程師們學(xué)CAD。
在1998年,裝電腦還比較麻煩,但也不是特別復(fù)雜的事情。而學(xué)CAD軟件操作更不難,又不需要你做設(shè)計,只需要熟悉幾個菜單,記憶一組快捷鍵,再熟悉一下繪圖國標(biāo),就可以了。
于是我們就開始手把手輔導(dǎo)企業(yè)的工程師裝CAD軟件,教他們掌握操作,他們第一次接觸這些軟件,覺得非常高大上,進而覺得我們這些研究生特別能干,熟悉這些先進的工具,其實我們也就是提前專職學(xué)了一個月而已。
雖然CAD操作不是什么難事,但這件事一下子讓我找到了職業(yè)自信心,原來我也可以對別人有價值。
從此我就開始變得愛積極學(xué)習(xí),愛主動先人一步研究新東西,愛琢磨大家都用的系統(tǒng)里的新功能,這種習(xí)慣在我職業(yè)生涯里后來多次幫到了我。
2
不是每個人都需要學(xué)CAD,但你可以學(xué)PPT啊。
主要是職場里太多工作離不開PPT了,學(xué)會PPT,很容易幫你找到自信。
比如我經(jīng)常收到這樣的幫忙要求:
非常非常多,特別牽扯我的時間和精力,我不得不培養(yǎng)了幾個我校學(xué)生,專門搞這些事情,我去幫他們爭取費用,他們?nèi)ズ煤米鯬PT。
我的學(xué)生現(xiàn)在做的PPT,都是這樣的:
給教研室主任的

給學(xué)院院長的

給學(xué)校校長的

現(xiàn)在我這個學(xué)生真是香餑餑,很多項目比賽團隊,都邀請他加入,他才大一,前途才開始。
所以他現(xiàn)在做PPT特別來勁,經(jīng)常給我說,大叔,有機會讓我再做幾個不同類型的,我現(xiàn)在多練練,將來就可以適應(yīng)更多場合。
喏,這就是自信心起來的人,敢于主動要活干。
3
跟對人,你會更容易找到自信。
有人問,你是怎樣教學(xué)生的?其實我能教的很少,他有看我的網(wǎng)課,基本技巧都會了,我能做的是,提供反饋建議,告訴他不同場合如何分析對方需求,盡量一次做出符合對方預(yù)期的PPT,減少反復(fù)溝通的成本。當(dāng)然很多時候,也要接納必要的反復(fù),做好心態(tài)調(diào)整。
我覺得我是一個好的教練,假如你要學(xué)高大上的PPT,是必須要請教練的。
比如有的人跟隨阿文新課《我懂個P》學(xué)PPT,交出來的作業(yè)簡直是PS特效的效果。
學(xué)員作業(yè):立體填充字效果
還有的人從最簡單的幾何形狀受啟發(fā),做出了精美的PPT模板。
你看到這樣的PPT簡單版式,能想象最后的PPT模板形狀嗎?

學(xué)員作業(yè):版式變化
有時候,人的信心就來自發(fā)現(xiàn)自己的潛力。原來這種高大上的PPT,我一下子就能學(xué)會,就能搞定,這讓人非常開心,突然意識到自己離設(shè)計的距離并不遠(yuǎn),只是沒有遇對人。
一旦產(chǎn)生開腦洞的感覺,其實人是很享受這種狀態(tài)的,他們會持續(xù)折磨自己的大腦,繼續(xù)虐出這種腦洞大開的感覺,是的,會成癮。
人喜歡挑戰(zhàn)成功,這種刺激超過其他的刺激,會激發(fā)自己一次次去體驗,每次體驗成功都會強化自己自信心。
所以有的人能跟隨阿文做出花樣百出的作業(yè)。

學(xué)員作業(yè):背景變化
一下子就能發(fā)現(xiàn)自己的審美和逼格提升太多,而這一切僅僅發(fā)生在幾個小時的學(xué)習(xí)過程中,很多人意識到,原來過去種種缺乏天賦,其實自己不想鉆研的借口。
關(guān)鍵是找對人學(xué),比如這樣的學(xué)員感悟,是最讓老師欣慰的。
或者這樣的學(xué)習(xí)總結(jié):

這門神奇的課程是誰開發(fā)的?——阿文。上線三天,就突破了2000人購買。
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