55008 梁艷琴

美食繪本《環(huán)游世界做蘋果派》

[法] 瑪喬麗·普賴斯曼 著

李永怡 譯

河北教育出版社

故事簡介：

這是一本具有多元閱讀功能的圖畫書。你既可以把它當(dāng)做娛樂、幽默讀物，也可以作為旅行導(dǎo)游手冊，甚至是烹飪知識書……世界上恐怕沒有一個蘋果派是這樣做出來的。沒有一個人會因為遇到市場關(guān)門，買不到面粉，就離開家園，千里迢迢跑到意大利，而且還要趕上麥?zhǔn)占竟?jié)，去得到一把麥子。一個準(zhǔn)備在自己家里做蘋果派的小孩兒，要帶走法國的雞，斯里蘭卡的肉桂樹皮，英國的母牛，大西洋的海水，牙買加的甘蔗……但這個故事就是發(fā)生了，在作者筆下，這個小女孩簡直像一個世界導(dǎo)游般帶我們?nèi)サ接?、美國、意大利，為的就是得到最好的原料，做最好吃的蘋果派。

從另一個角度看，這又是一本解放心靈的書，啟發(fā)著我們，原來人生中的很多事情，就像做蘋果派一樣，在我們已經(jīng)認(rèn)定的、一貫遵從的做法之外，還有另一種，不！還有許多種充滿樂趣的、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則令人神往的嶄新做法！

如果你是一個成人，讀了這本圖畫故事書，你難道不想用這個小女孩兒做蘋果派的方式，去打造一種自由的、充滿新的可能性的生活嗎？

1、在講讀這個繪本的時候，我們首先用美食作為切入點，提前打印好蘋果派的圖片，并且把它進(jìn)行有規(guī)律的裁剪，讓參與的親子家庭一起像拼拼圖一樣把它重新拼出來，然后引入今天的主題——蘋果派。（由于人手不足，這一部分沒有拍照）

2、進(jìn)入正文部分，我們引導(dǎo)孩子進(jìn)入我們今天的故事中的美食之旅。重點關(guān)注去哪個國家，以及去那里收集什么原料。

3、故事的最后，小女孩做蘋果派的過程讓孩子知道原來蘋果派是這樣做出來的，并且通過圖片排一排的游戲，讓他們加深印象。

4、拓展延伸——親子DIY蘋果派