古典學(xué)院詞十一創(chuàng)作班第二講

主講------惠心依老師? ? 2018.1.18

今兒我們主要探討以下兩個內(nèi)容：

詩詞技巧中的描寫手法：2、學(xué)習(xí)詞牌《行香子》一、詩詞技巧中的描寫手法：所謂描寫呢，是用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。詞家抒情言志呢，又往往離不開景物描寫，而景物描寫方法又是復(fù)雜多樣的。從景物描寫手法上來鑒賞，一般要注意作者觀察和描寫的角度，要把握和分析景物描寫的表現(xiàn)手法。

特別是填詞，這一點就顯得尤為重要。下面我們分別來探討一下這些描寫技巧手法：1、細(xì)節(jié)：

詩詞中鮮明的形象和細(xì)節(jié)描寫是分不開的。詞的婉約細(xì)膩就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的描寫上。生動的細(xì)節(jié)描寫，能獲得“見微而知著”的效果。運用活生生的細(xì)節(jié)，集中、凝煉、鮮明、生動地體現(xiàn)神韻，會收到奇妙的藝術(shù)功效。那么我們怎么判斷細(xì)節(jié)的價值呢？一要看它是否有益于主題思想的闡明二要從作品的整體來考量，看它是否是作品的有機組成部分如“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”(趙師秀《約客》)詩中通過細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心焦躁、期望、孤寂、失落的情感。閑敲棋子落燈花一句，更是生動傳神，一如我們親見。如“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，詩人抓住山區(qū)之夜—個具有特征性的細(xì)節(jié)——狗叫，很生動真實地表觀了夜雪歸人的情景，深夜狗叫，突然打破寂靜的氛圍會給人異樣真切的感覺。這在“白屋”中人的心里喚起的是期待和猜測，帶著熱乎乎的感覺：該是主人回來了。這點睛式的一筆，給人留下的印象是深刻的，能喚起生動具體的聯(lián)想。2、烘托/渲染：烘托和渲染原都是中國繪畫的一種技法，前者是用水墨或色彩在物象的輪廓外面烘托，使物象的特征更加突出，后者一般在需要強調(diào)突出的地方濃墨重彩，使畫面中的形象更鮮明突出?，F(xiàn)廣泛運用于文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，也是兩種為突出事物特征的迥然不同的描寫手法。烘托主要指用乙物來托甲物，使甲物的特點更加鮮明突出，是側(cè)面描寫的一種方式。根據(jù)甲、乙物的對象特征，烘托又可具體分為以下幾類：（1）以人烘托人

如樂府詩《陌上?！分性娙朔謩e借“行者”“少年”“鋤者”等人的反應(yīng)烘托秦羅敷驚人的美貌。（2）以物托物如韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李胄》：“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。”全詩除了首句點明描寫對象“微雨”外，其余都是通過描寫其它景物來寫“雨”的。詩人成功運用以物托物的藝術(shù)手法，別的事物把雨寫出來：船上的布帆變得重了，鳥飛得不那么輕巧了，天灰蒙蒙的一片，遠(yuǎn)出都看不真切，而江邊的樹卻顯得十分滋潤。仿佛使人感覺到船帆上、鳥羽上、天際上、大樹上全都籠罩著蒙蒙細(xì)雨。（3）以物托人如柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！痹姷那皟删渫ㄟ^對冬天惡劣環(huán)境的烘托，刻畫了釣叟的獨特個性及其樂觀豁達(dá)的情懷。3、襯托/對比/烘托

詩詞中描寫的景物往往不止一個，其地位也不是并列的?！耙r托”“對比”“烘托”這組術(shù)語就反映了景物描寫的角度和主次關(guān)系。襯托和對比都是把一些事物放在一起進(jìn)行比較，從而突出另一事物的特征。但二者有著鮮明的差異：對比主要強調(diào)事物間的差異性，所列舉的事物都是并列關(guān)系，無主次之分。如白居易的《夜雪》：“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！?/p>

一詩中描寫的主要對象是“夜雪”，詩中還描寫了冰冷的衾枕，明亮的窗戶、折斷竹子的聲響，所舉事物間有主有次。采用的就是襯托手法.即從觸覺（衾枕冷）、視覺（窗戶明）、聽覺（折竹聲）襯托出雪之大、之猛。那襯托和烘托手法又有什么異同呢？相同點是所列舉的事物間都有主次之分，都是為強調(diào)突出主要事物的特點。當(dāng)二者所列舉的事物不止一個時，這兩種手法可以通用。但襯托只是烘托的一種具體形式，烘托是用一事物暗示出另一事物，主要事物不一定交待出來。襯托是兩種事物都得交待，二者相互映襯。烘托必須采用多個次要事物來突出主要事物，而襯托可以是一對一的映襯，也可以是多對一的映襯。需要補充說明的是正襯和反襯的異同，這兩個述語是襯托手法的兩種具體運用。

正襯是指用相同性質(zhì)或特點的事物來襯托。如杜甫的《絕句》：“江碧鳥愈白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”以“江碧”襯“鳥白”，以“山青”襯“花紅”，顏色與景物相映成趣。又如杜甫的《登高》：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！鼻皟删鋵懬锞?，有悲涼意。后兩句寫悲秋多病，以哀景寫哀情，是正襯的名句。反襯是利用事物的對立面來襯托另一事物。這種手法在借景抒情詩中運用十分廣泛而典型。一般分為：以樂景寫哀情和以哀景寫歡情。如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”—噪一鳴，反顯得“林逾靜”、“山更幽”(以響襯靜)，這是反襯。4、白描/工筆白描本是中國畫技的一種，一般用墨線粗線條勾勒，不著顏色。移用到文學(xué)創(chuàng)作上，即用最經(jīng)濟、最簡練的筆墨，不加渲染、烘托，簡潔明了地刻畫出鮮明生動的形象的一種描寫手法。采用白描手法寫的詩歌，看似平淡，細(xì)細(xì)品味，卻意味深長。如孟浩然《春曉》、陶淵明的《歸園田居》都惜墨如金，分別用粗線條勾勒出春天的景象和詩人歸隱田園的情景。如陶淵明的《歸園田居》的第九到第十二句：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?！痹娙藢懽约杭业奶飯@居所，對這里的方宅、草屋、榆柳、桃李，都是墨線勾勒，不著顏色，但清晰的形象卻展現(xiàn)在人們的面前。這種景境氛圍中住著一位從塵想中逃歸的貧士，真可以說是情景相宜，神象相同。而工筆則是對事物注重局部細(xì)節(jié)描寫，對之進(jìn)行精雕細(xì)刻、濃墨重彩的描寫。如王維的《待儲光羲不至》：“重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。”

詩人緊扣題目中的“待”字，描寫了詩人等待客人到來的種種情景：清早啟門待客來，但坐立不安，時坐時起。接著又描寫聽覺上的幻境，然后又通過景物描寫（晚鐘鳴上苑、疏雨過春城），從早到晚，友人還是沒有來，而是自己多情（空復(fù)情）。在詩中，詩人通過一系列的細(xì)節(jié)描寫（動作、神態(tài)、心理、景物），表達(dá)了盼望好友到來的急切心情以及好友。5、虛實相生/動靜結(jié)合虛實相生和動靜結(jié)合是古詩詞中描寫景物最常用的兩種角度。虛實相生在詩詞中是指現(xiàn)實中的景、物、事與想象中的景、物、事互相映襯，相互滲透和轉(zhuǎn)化，交織在一起表達(dá)同一種思想或情感的藝術(shù)手法。在長調(diào)中最為常見，會達(dá)到一種循環(huán)往復(fù)的藝術(shù)效果，它能大大豐富詩詞中的意象，開拓詩詞的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美情趣。主要有以下兩種：

a，化實為虛：杜甫的《月夜》詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何日倚虛幌，雙照淚痕干?！泵罹兔钤谠娙瞬粚憫?zhàn)亂中自己如何思鄉(xiāng)，而說家人怎樣想念自己。化實為虛，化景物為情思。抽象的情感（思念妻子）附麗于具體的形象（對月懷人）畫面上，令讀者馳騁想象于虛實之間，從詩人對妻子念之深去推想妻子對丈夫思之切。b，以虛寓實：李白《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”妙就妙在未見其人而先聞其聲，以歌聲代人，以虛寓實，而虛實相生。后兩句，化抽象的情誼（虛）為具象的的形象（實），將難以丈量的無形情愫借用“眼前景”加以比較度量，這一“轉(zhuǎn)換”使詩別開生面，空靈有趣，余味涵包，新穎警人，情感曲線有起有伏，將詩人的若明若暗、瞬息萬變的情感形象展現(xiàn)出來，而為人們所激賞。在詩詞中，“實”與“虛”只是相對的，所謂“實”是指客觀世界中存在的景、物、境，包括客觀的、具體的、有據(jù)的、有形的、已知的、現(xiàn)實中的、眼前耳濡目染的各種“象”。所謂“虛”是指虛擬的景、物、境，包括主觀和、無形的、無據(jù)的、假設(shè)的、已經(jīng)過去的或者未來將出現(xiàn)的景象，還包括夢境和神仙鬼怪世界等。如在柳永的《雨霖鈴》一詞中，上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”虛寫外，寫的都是眼前實景實物實情，寫詞人與心上人不忍分離又不得不分別的心情。下片主要描寫了別后生活的設(shè)想，全是虛寫。全詞虛實結(jié)合，淋漓盡致地抒發(fā)了別離時的依依不舍的心情。6、動、靜：是對詩詞中的景、物作動態(tài)或靜態(tài)角度的描寫，它往往通過比喻、擬人、夸張等修辭手法來生動形象地寫出了景物的特征或寄寓作者思想情感。動、靜兩者相互映襯，構(gòu)成一種情境和意趣。如王維的《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。在前三聯(lián)中成功地運用了動靜結(jié)合和虛實結(jié)合的手法，為讀者描繪了一幅靜謐、恬淡的田園圖畫，詩中有畫，畫中有詩。這為后面作者表達(dá)歸隱思想作鋪墊。靜如處子動如脫兔，兩種截然不同的極致。7、寫景狀物的重要手段——設(shè)色色彩是這個世界最美麗的衣裳，是古典詩歌最美妙的裝點。

像《詩經(jīng)》中的“桃之夭夭，灼灼其華”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”等等不勝枚舉。濃烈的紅與綠可以鑄就絢爛，簡單的青與白可以造就絕色。為什么我們在詩歌中要注重景象色彩的描繪呢？第一是色彩可以使詩歌描繪的景象更加鮮明具體，更具畫面感，做到詩中有畫，詩歌因此往往比繪畫更具別樣的含蓄美?！耙坏罋堦栦佀校虢虢t”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，也許就是因為那些濃淡相宜的色彩太多的畫面在我們的腦海里才揮之不去。其次是色彩可以表明寫作的季節(jié)，如“綠楊陰里白沙堤”表明是在早春，“接天蓮葉無窮碧”表明是在仲夏，“霜葉紅于二月花”表明是在深秋，“千樹萬樹梨花開”表明是嚴(yán)冬。

更重要的是色彩是一種內(nèi)心世界的外現(xiàn)，寄情于景，色由心生。色彩的描寫往往可以表明作者當(dāng)時的心情，處境。色彩入詩，就會使詩歌意美景豐，余韻無窮。景物都不能脫離色彩而存在，人對景物的感知，主要是憑借視覺對色彩的感知，寫景狀物“設(shè)色”是最重要的手段。表示色彩的詞語主要有兩種類型，為記憶方便，我們姑且稱之為“明示型”和“暗示型”。

明示型的如紅、綠、青、黃，白、黑、紫、金、銀等，而紅又可同與之相同或相近的朱、丹、絳、赤等互換，綠也可以用翠、碧來代替。暗示型的如“春色”“秋色”“殘月”“昏燈”等暗點色彩的詞語。今天講了這么多手法技巧，課堂上時間有限，大家不一定能吸收多少，功夫在課外，下來有時間大家再看一下講義，思索一下，對我們的寫詩填詞會很有啟發(fā)的。

二、學(xué)習(xí)詞牌《行香子》

一.詞牌簡介：《行香子》，詞牌名，又名《爇心香》，據(jù)宋人程大昌《演繁露》考證，“行香”即佛教徒行道燒香。調(diào)名本此。平韻雙調(diào)，六十六字，始見《東坡詞》，前段八句四平韻，后段八句三平韻。此調(diào)短句多，上下闋結(jié)尾以一字領(lǐng)三個三言句，前人在句中這一字常用相同的字，尤為別致。音節(jié)頗流轉(zhuǎn)悅耳。

二.格式：【定格】例詞：1:蘇軾《行香子（一葉舟輕）》中仄平平（韻），中仄平平（韻）。一葉舟輕，雙槳鴻驚。（需對偶）中平中、中仄平平（韻）。水天清、影湛波平。（兩個分句為一個完整的句子，有承上啟下的作用）中平中仄，中仄平平（韻）。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。仄中平中，中平仄，中平平（韻）。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。（第一個仄韻字為領(lǐng)字，多用虛字去聲，三個標(biāo)記的平韻字為疊字，要求疊而意不重，境不重，疊而有意境。）中平中仄，中仄平平（韻）。重重似畫，曲曲如屏。（需對偶）中平中、中仄平平（韻）。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。（兩個分句為一個完整的句子，有承上啟下的作用）中平中仄，中仄平平（韻）。君臣一夢，今古空名。仄中平中，中平仄，仄平平（韻）。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。以蘇軾的《行香子》為定格，前段八句五平韻，后段八句五平韻。有人就說我看的詞譜還有許多格式。其實我們可以把此格作為定格，然后用“減韻”的方法，就可以推出其他的格式?！皽p韻”是為了因情緒變化而減緩速度，使下片有了語速的由慢漸快的變化，是有意的“減”而不是“脫韻”，這也是宋人常用的詞創(chuàng)作手法。就是起拍上有押韻可不押韻之區(qū)分1，前段八句五平韻，后段八句五平韻?！厩赜^格】樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅房。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙2，前段八句四平韻，后段八句三平韻。【晁補之格】減三韻前歲栽桃，（減一韻不變平仄）今歲成蹊。更黃鸝、久住相知。微行清露，細(xì)履斜暉。對林中侶，閑中我，醉中誰。何妨到老，常閑常醉，（減二韻，中平中仄，平平中仄）任功名、生事俱非。衰顏難強，拙語多遲。但酒同行，月同坐，影同嬉。3，前段八句五平韻，后段八句四平韻?！咎K軾格】《過七里灘》減一韻一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，（減一韻，中平中仄）曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。三、例詞行香子過七里灘（宋·蘇軾）　（七里瀨）一葉舟輕。雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。

行香子病起小集（宋·蘇軾）　　昨夜霜風(fēng)。先入梧桐。渾無處、回避衰容。問公何事，不語書空。但一回醉，一回病，一回慵。朝來庭下，華英如霰xiàn，似無言、有意傷儂。都將萬事，付與千鐘。任酒花白，眼花亂，燭花紅。

行香子梅（宋·晁補之）　雪里清香，月下疏枝。更無花、比并瓊姿。一年一見，千繞千回。向未開時，愁花放，恐花飛。芳樽移就，幽葩折取，似玉人，攜手同歸。揚州應(yīng)記，東閣逢時。恨劉郎誤，題詩句，怨桃溪。四、寫作要點《行香子》晁補之行香子雙調(diào)六十六字，前段八句四平韻，后段八句三平韻晁補之前歲栽桃　今歲成蹊　更黃鸝久住相知中仄平平句中仄平平韻中中中中仄平平韻微行清露　細(xì)履斜暉　對林中侶　閒中我　醉中誰　中平中仄句中仄平平韻仄中平中句中中仄句仄平平韻何妨到老　常閒常醉　任功名生事俱非中平中仄句平平中仄句仄中平中仄平平韻衰顏難強　拙語多遲　但醉同行　月同坐　影同歸　中平中仄句中仄平平韻仄中平中句中中仄句仄平平韻1、句式：44744433,44744433? ? 全詞押平韻，一韻到底2、對偶句：上下闋的一二句 四五句，皆要求對偶。

上闕：第一二句：前歲栽桃今歲成蹊第四五句：微行清露細(xì)履斜暉下闕：第一二句：何妨到老常閑常醉第四五句：衰顏難強拙語多遲3、七字句的三四結(jié)構(gòu)：中間語氣稍作停頓，詞意應(yīng)化為流水，銜接緊密。更黃鸝、久住相知。任功名、生事俱非。4、領(lǐng)字，注意上下闋的第六句四字句的第一字為領(lǐng)字，一字領(lǐng)三句?！缎邢阕印逢搜a之行香子雙調(diào)六十六字，前段八句四平韻，后段八句三平韻晁補之前歲栽桃　今歲成蹊　更黃鸝久住相知中仄平平句中仄平平韻中中中中仄平平韻微行清露　細(xì)履斜暉　對林中侶　閒中我　醉中誰　中平中仄句中仄平平韻仄中平中句中中仄句仄平平韻何妨到老　常閒常醉　任功名生事俱非中平中仄句平平中仄句仄中平中仄平平韻衰顏難強　拙語多遲　但醉同行　月同坐　影同歸　中平中仄句中仄平平韻仄中平中句中中仄句仄平平韻

對林中侶，閑中我，醉中誰?！皩Α睘轭I(lǐng)字

但醉同行，月同坐，影同歸?！暗睘轭I(lǐng)字

5、詞牌聲情：短句流暢，意象空靈唯美，愜意輕松，感情基調(diào)為中性。不喜不悲的感覺。個人建議可以寫淡淡相思，最好的是寫旅途歡快旋律或者觸景抒情的主題。6 技巧，上下闋的一字領(lǐng)三句的句式，三字句，可對偶，可排比，須遞進(jìn)。

7、起句，最好興起，就是景起

8、換頭，這首詞牌上下闋格式一樣，呂調(diào)。

9、重字，沒有規(guī)律的重字，是不允許的，這首詞牌最后三個排比句，可以又重字，而且又重字最好。對偶句自己斟酌，也可以有。

下面，我們試從兩個方面再說說《行香子》一、“形”《行香子》為平韻雙調(diào)，共六十六字，字?jǐn)?shù)上算是中調(diào)了。特點一：句短而韻多。基本上由三言、四言構(gòu)成一句，雖第三句為七言，但也采用“上三下四”的句法，如晁補之“前歲栽桃”一詞中“更黃鸝、久住相知”“任功名、生事俱非”中間可豆、可不豆。全詞多數(shù)用八個平韻，易安“天與秋光”東坡“一葉輕舟”等為十個平韻。句短韻多，使詞讀起來抑揚頓挫，有婉轉(zhuǎn)繞梁之感。特點二：尾句三言排比。上下片尾句各由一個“去”聲的領(lǐng)字，領(lǐng)出三個三言排比句。這個有些難度，要出彩不易如晁詞：“對林中侶，閑中我，醉中誰?！薄暗仆?，月同坐，影同歸?！碧K詞：“過沙溪急，霜溪冷，月溪明?！薄暗h(yuǎn)山長，云山亂，曉山青?！比齻€三言句不但排比而且對偶，在詩的對仗中一般是忌用同字的，而《行香子》恰恰上下片各用了三個同樣的字，不夠工整卻是別出一格。這種句法給全詞增強了氣勢，使詞更富節(jié)奏感，達(dá)到一詠三嘆的效果。二、再強調(diào)下這首詞牌的特點和注意要點1、上下片起句對仗，音節(jié)一定要流美，節(jié)奏上要從容整練。就是語句上要工整。緩緩而來，舒而不迫，悠然而來。一定要有美感。秦觀的樹繞村莊，水滿陂塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。都是從容不迫，悠然而來。我們對的時候要注意不要故意雕琢，要符合實際，用平常的語言。所有的詞牌起句非常重要，要求也是比較高的。大家一定要注意這一點。

因為行香子這個詞牌比較嚴(yán)，起句一定要突出一個美，畫面要美，語言也要美，這是這個詞牌的特點決定的。

2、承接句緊密相連，轉(zhuǎn)折流暢。

對句以后要和上邊的意境緊密相連，而不能另生別意。要沿著起句的美景去寫，緊密的聯(lián)系在一起。我們可以體會一下，蘇東坡的一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清，影湛波平。是在起句的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加了美的畫面。對上邊的進(jìn)行了補充，這種寫法就如同寫生一樣把大的畫面搞完，然后一點一點的進(jìn)行充實補充。來展現(xiàn)美的景色。補充的句子不能相隔不能太散，但語言上要比較美。很舒緩不急躁，不像滿江紅，沁園春的詞句都比較緊湊，節(jié)奏感快。在承接這兩個句子里要怎樣的充實內(nèi)容這就要看我們的功力和學(xué)識了。3、結(jié)句的特色是疊句。這個是最要緊的，也是這首詞關(guān)鍵的地方，對初學(xué)者不能疊三句但最起碼要疊兩句，如李清照的浮槎來，浮槎去，但我們要求全部都要疊。這個疊句也是有要求的。（1）要求疊而不意重。每個疊句意境不要重復(fù)，我們看蘇東坡寫的溪水，同樣都是溪水，但有早晚白天都各不同。沙溪急，霜溪冷，月溪明意境沒有重復(fù)。

（2）疊而有意境。我們看秦觀的疊句，桃花紅，李花白，菜花黃。鶯兒啼，燕兒舞，蜂兒忙。植物寫出了顏色，動物寫出了形態(tài)，意境各不相同。不要上片的疊句和下片的疊句意境差不多，那就麻煩了。

（3）在疊句前用一領(lǐng)字，領(lǐng)字要求承上啟下，一脈貫通。這個是比較難的，比如李清照的云階月地，關(guān)鎖千重?？v浮槎來，浮槎去，不相逢。這個縱字就是對上邊有個承接意，就是在云階月地也浮槎來，浮槎去。所以這個縱對上有了承接對下有了起下的作用。怎樣能把他承接好，是比較難掌握的，這里大多用虛詞去聲字比較多。（4）、結(jié)句要上、下片相互呼應(yīng)。

秦觀的句子：

有桃花紅，李花白，菜花黃。

正鶯兒啼，燕兒舞，蜂兒忙。下片的鶯兒、燕兒、蜂兒呼應(yīng)上片的花兒。

蘇東坡感嘆人生短暫的：

嘆隙中駒，石中火，夢中身?！　?/p>

對一張琴，一壺酒，一溪云。下片的希望呼應(yīng)上片的感嘆。

過沙溪急，霜溪冷，月溪明。

但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。下片的山呼應(yīng)上片的溪。

有離就有合，上片講離下片就要講合。不要分割開來。李清照的也是這樣：縱浮槎來，浮槎去，不相逢。甚霎兒晴，醍兒雨，醍兒風(fēng)。下片的短暫的晴雨風(fēng)和上片的浮槎來去相呼應(yīng)。很多人喜歡這個詞牌，但是不知道這個詞牌的特點和特色在哪里。當(dāng)我們學(xué)完了后就知道了，立意在哪里，起和結(jié)都應(yīng)該怎樣寫，轉(zhuǎn)的時候應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)了。此詞牌特點大概就這些，大家在填的時候多注意一下。

作業(yè)：填一首《行香子》題目自擬。例詞：1:蘇軾《行香子（一葉舟輕）》中仄平平（韻），中仄平平（韻）。一葉舟輕，雙槳鴻驚。中平中、中仄平平（韻）。水天清、影湛波平。中平中仄，中仄平平（韻）。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。仄中平中，中平仄，中平平（韻）。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。中平中仄，中仄平平（韻）。重重似畫，曲曲如屏。中平中、中仄平平（韻）。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。中平中仄，中仄平平（韻）。君臣一夢，今古空名。仄中平中，中平仄，仄平平（韻）。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。