圖書館，孩兒寫字讀書，娘備課

今天上午，帶孩子去了圖書館，靜悄悄。我們第一次去，新鮮感，寫了些作業(yè)，看了兩本《西游記》漫畫，我看講稿，收獲還可以吧。

每個周末都去圖書館，尋找安靜的環(huán)境，繼續(xù)把愛上讀書作為生活的一部分。加油。

有一天，孩子問我：“媽媽，你有哥哥嗎？”

“有啊，倆個呢?！蔽液茏院?。

“誰呢？”孩子竟然不知道呢

“大哥二哥，你的大舅二舅啊。”詳細(xì)介紹一下。

“那你有姐姐嗎？？”孩子繼續(xù)詢問。

“有啊，大姨啊。”

“那你有妹妹弟弟嗎？？”問題挺多。

“沒有，一個也沒有?！?/p>

“噢，那我有妹妹，”他好像很高興自豪，“我有妹妹，妹妹有哥哥。挺好?！?/p>

哈哈，孩子，你是多期盼著有妹妹到來啊，爸爸媽媽也希望能給你帶來個妹妹，滿足你的期望，期盼著吧，我們一起拭目以待。

一時的坐姿很好

孩子學(xué)校前幾天測了視力，右眼1.0，左眼0.6，哎，寫字姿勢太差，影響了視力。好多孩子都是0.6，真不知道現(xiàn)在的孩子除了寫字姿勢，是不是還受手機(jī)、電腦、電視的影響，肯定是有影響的。

愛人說，肯定會遺傳我的近視眼，我也很無奈，無法改變基因。只好，慢慢調(diào)整孩子的寫字姿勢，暑假報個乒乓球班，慢慢的控制著，引導(dǎo)孩子注意姿勢，警告他近視眼的各種害處或不便。