? ? ? ? ? ?——鄞州區(qū)班級(jí)讀書(shū)會(huì)實(shí)務(wù)研習(xí)中級(jí)培訓(xùn)班活動(dòng)掠影之二
? ? ? ? 暖暖的暮春時(shí)節(jié)，繁花正艷。恰逢世界閱讀日，為這生機(jī)盎然的春日平添了濃濃的詩(shī)意。我們班級(jí)讀書(shū)會(huì)實(shí)務(wù)研習(xí)中級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)員們，在金曉潤(rùn)老師的組織下，相聚在靜謐、儒雅的寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館，享受了一場(chǎng)由區(qū)名師陳舒恩老師帶來(lái)的親子閱讀的盛宴。
? ? ? ? 五彩斑斕的書(shū)架背景，三五成群席地閱讀的孩子，繪本劇《圖書(shū)館的獅子》就這樣拉開(kāi)了帷幕。寧波市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校402班的孩子們惟妙惟肖地演繹著他們心中的童話故事。
? ? ? ? 朗讀故事的小姑娘念得娓娓動(dòng)聽(tīng)，扮演麥小姐和馬彬先生的孩子更是入戲。最讓我們感動(dòng)的是扮演獅子的原來(lái)是一位學(xué)生的爸爸。他們精彩的展示讓在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)和小朋友們一次次地鼓掌。
? ? ? ? 在接下來(lái)的“愛(ài)上閱讀，遇見(jiàn)美好”環(huán)節(jié)，金老師采訪了五組家庭，講述了他們?cè)谟H子閱讀道路上的點(diǎn)滴故事。第一組葉澤愷媽媽跟孩子一起閱讀了《劃槳入?！?，在木雕槳手奮勇前進(jìn)的過(guò)程中，孩子不僅領(lǐng)略了沿途的美景，還體驗(yàn)了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
? ? ? ? 第二組葉南廷的爸爸就很喜歡動(dòng)物，因此一家人閱讀《忠犬八公》這本書(shū)，更是體會(huì)到了故事中的那份溫暖。竺思嘉原本就是個(gè)慢吞吞的孩子，媽媽為此經(jīng)常犯愁。她們?cè)诠沧x了《今天我想慢吞吞》詩(shī)集后，媽媽欣然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子能夠在慢吞吞的生活中感受到許多細(xì)節(jié)的美好，書(shū)一下子拉近了媽媽和女兒的情感聯(lián)系。
? ? ? ? 親子閱讀的故事讓在座的老師心頭溫暖，每一個(gè)家庭聲情并茂的朗讀更是久久地縈繞在耳畔。
? ? ? ? 有些許遺憾，陳舒恩老師不能親臨，但她制作了微課《閱讀，讓美好不期而遇》，與我們分享了她在班級(jí)親子閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中不乏各種讓孩子愛(ài)上閱讀、善于表達(dá)、享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)的事例。這一個(gè)下午，老師們收獲頗豐，讓今年的“世界讀書(shū)日”過(guò)得特別有意義，也立志做一顆傳播“親子閱讀”的種子。
? ? ? ? 讓我們一起徜徉在親子共讀的路上吧，雖然過(guò)程肯定會(huì)有坎坷，但這條路連接著詩(shī)與遠(yuǎn)方，相信我們會(huì)采擷到更多的美好。
