?現(xiàn)在的我坐在北四三零二教室，天氣晴，微冷，老師在講臺(tái)上講著自己的課。
?我在想為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，現(xiàn)在的大學(xué)都是這樣的嗎，會(huì)改變嗎，我想用一張圖，真實(shí)再現(xiàn)一下這節(jié)課是怎么樣子的。
?
?沒(méi)有看錯(cuò)，這是大學(xué)的教室，老師在講堂上熱火朝天的講著課，聲情并茂，有時(shí)還在黑板上為我們寫下難理解的知識(shí)?？墒?，那么問(wèn)題來(lái)了，老師在講課，學(xué)生都去哪兒了，奧，想到一句歌詞，"時(shí)間都去哪兒了",現(xiàn)在是學(xué)生都去哪兒了，本來(lái)我們以為的上課，就是老師在上邊講，同學(xué)們?cè)谀坎晦D(zhuǎn)睛的盯著看，注意力高度集中的狀態(tài)是這樣嗎，對(duì)，是這樣的，只不過(guò)他們的對(duì)象不是老師，而是課外書、手機(jī)屏幕上打打殺殺的games，還有最近熱的火的劇。在這樣一堂課中，同學(xué)玩的嗨，老師講的輕松，天南地北的扯，忽然就早早的下課了，奧，這個(gè)老師好，體諒我們，早點(diǎn)兒吃到飯不用逢上擁擠。
?先不說(shuō)學(xué)生怎么樣。老師在課堂上講普通話，這一點(diǎn)就已經(jīng)很好了，可能是老師的課本裝在了心里，我們買了書，卻不知老師在講哪里，老師在講，至于講的內(nèi)容是什么，重點(diǎn)是什么我們真的不知道，老師上課來(lái)，一張紙，這就是標(biāo)配，課間休息，點(diǎn)上一支煙，學(xué)生一個(gè)個(gè)撤離，你視而不見(jiàn)，是真的非走不可的急事吧你是這樣想的。
?記得在中學(xué)時(shí)時(shí)候，我們班有一個(gè)女孩子寫了一篇文章，題目叫做《中國(guó)的教育是大敗》，那時(shí)候呢，看了很驚訝，老師不是我們的再生父母嗎，什么大海黑暗中燈塔，說(shuō)實(shí)話，有這樣的老師，并不是所有的老師都這樣?，F(xiàn)在想想啊，真是挺佩服她的，那個(gè)年紀(jì)可以看到中國(guó)教育的種種，有見(jiàn)解敢出聲。老師告訴她，她所說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)。
?一名學(xué)生，只是覺(jué)得作為老師，你可以先把自己的形象和處事方式做好嗎。前幾天學(xué)校教職工比賽，懷著一個(gè)熱心，能量慢慢，去幫助他們執(zhí)裁比賽，場(chǎng)地外有老師在練球，不是恭恭敬敬的提醒你們不要影響場(chǎng)地內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員比賽嗎，說(shuō)了不止一遍，還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就狠狠的被球拍砸了，奧，你是老師，我要尊重你，可是你有沒(méi)有尊重我作為一名裁判所說(shuō)的話呢，不管怎樣，我還是要尊重你。比賽的時(shí)候?yàn)槭裁匆獜膱?chǎng)地中間穿過(guò)，不知道那樣很危險(xiǎn)嗎，我們執(zhí)裁為什么對(duì)我們發(fā)脾氣，裁判長(zhǎng)不讓我們?cè)俣嗾f(shuō)，我們不說(shuō)話，你狠厲害，比賽終止?？墒俏矣X(jué)得最難堪的是你。
?大學(xué)很神奇，甚至顛覆你的一些世界觀。
