今天的作業(yè)更貼近于中小學(xué)生的實(shí)用性。

數(shù)學(xué)對(duì)于我來說永遠(yuǎn)都是噩夢(mèng)，慶幸的是沒有把這種感覺帶給孩子。希望能夠通過思維導(dǎo)圖一起和孩子走的更遠(yuǎn)。這次的作業(yè)使我了解到數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯性，發(fā)散性，嚴(yán)謹(jǐn)性很強(qiáng)的學(xué)科～思維導(dǎo)圖能夠幫助我們理清頭緒，條理。使我們能夠更清晰的了解這個(gè)神秘的學(xué)科～

這次的導(dǎo)圖作業(yè)只是對(duì)理論性的知識(shí)進(jìn)行了概括性的總結(jié)，希望接下來自己能夠理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐性的操作來提升自己提煉關(guān)鍵，重點(diǎn)的能力～

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