這一周的課程是《行動(dòng)吧，農(nóng)場(chǎng)主》。

一開(kāi)始，可能孩子們并沒(méi)有完全理解本節(jié)課的內(nèi)容，于是，我又和孩子們講解了一遍，要求孩子們實(shí)實(shí)在在地去挑戰(zhàn)和記錄，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐挑戰(zhàn)，孩子們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。

從周六到周五，一個(gè)禮拜，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，我覺(jué)得，我們雖然隔著屏幕，但是仍然能感受到孩子們的認(rèn)真。

有要改正的行為習(xí)慣，也有行動(dòng)計(jì)劃，還有挑戰(zhàn)的記錄和打卡以后的感受。

阿福童的課程就是這樣，需要老師苦口婆心地說(shuō)教嗎？不需要，孩子們?cè)趨⑴c挑戰(zhàn)之后，自然而然就會(huì)有自己真實(shí)的感受。

這節(jié)課，我看到了孩子們真的在行動(dòng)，并且在實(shí)踐中的思考，這就是收獲，這就是成長(zhǎng)。