“班主任請(qǐng)假了？”班級(jí)同學(xué)都開始紛紛議論起來，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)張牙舞爪。

“上課！”語文老師邊走上講臺(tái)邊說，“今天你們徐老師請(qǐng)假了，我來帶班?！毙θ葜饾u消失，本以為可以好好放松一天，卻沒想到語文老師來帶班，不過也好最起碼宮老師沒有老徐那么可怕放學(xué)也可以放早點(diǎn)了，下課了語文老師回到辦公室，班級(jí)里的同學(xué)開始了他們的表演，這邊男生在討論游戲排位，那邊女生在聊最近新出的電視劇，一會(huì)兒聽見有人嘰嘰呱呱的說話，一會(huì)兒看見誰在追著誰打旁邊還有同學(xué)起哄，時(shí)不時(shí)還能聽見哈哈哈的笑聲，過了一會(huì)兒聲音一下子消失了，班級(jí)里安靜的詭異，這種詭異持續(xù)不到5秒鐘又回到剛才的喧嘩之中。

第二節(jié)課是英語，英語老師進(jìn)來就問你們班主任沒來他的課有沒有人上啊？我們統(tǒng)一說沒有，顧名思義下節(jié)數(shù)學(xué)課就是英語課了，不過上英語總比上數(shù)學(xué)好，英語課最起碼沒有那種壓抑的氣氛，雖然下課沒有老師很吵，但是上課的時(shí)候還是很安靜，甚至說比往常上課的效果更好，回答問題的同學(xué)比以前多了，私下說話的比以前少了。

第二天班主任還是沒來，這我們才知道老師生病了，接連半個(gè)月班主任都沒來，我們像往常一樣上課，下課的時(shí)候也不大聲喧嘩了，我們商量著去老徐住院的地方看看他去，結(jié)果到了醫(yī)院知道老師在重病監(jiān)護(hù)室，不讓人進(jìn)去，我們只好灰溜溜的走出來了，一個(gè)月過去了，我們依舊跟以前一樣，維持著班級(jí)的秩序，我們開始懷念老師在這給我們上課的日子，直到老師回來的那一天，今天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課誰來上?。可险n鈴打響，班主任推門而今喊著那句熟悉的“上課！”班長(zhǎng)喊著“起立！”同學(xué)一起喊“老師好！”

雖然這句老師好我聽了無數(shù)次但這句比以前喊的更有力，更激烈。