1.孩子在不斷努力做好，就算當(dāng)他弄得最糟的時(shí)候也是一樣。

孩子受其經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)作發(fā)展等方面的限制，在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)的過程中，會(huì)把干凈整潔的衣服弄臟，會(huì)損壞一些東西……這些都是孩子在嘗試在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥孩子，加重孩子對(duì)失敗的體驗(yàn)，對(duì)自我產(chǎn)生不正確的認(rèn)知，打翻一瓶牛奶的價(jià)值比打碎孩子自信的價(jià)值要小很多。作為家長(zhǎng)、教育者要保護(hù)好孩子勇于嘗試的心，在孩子遇到困難時(shí)提供有效的支持！

2.孩子的智力和能力都很正常，只是他沒有在家長(zhǎng)在乎的事情上表現(xiàn)出來。

不要用家長(zhǎng)認(rèn)為正確的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，家長(zhǎng)的一句話一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都對(duì)孩子有深遠(yuǎn)影響。家長(zhǎng)要有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)（多種途徑、多個(gè)領(lǐng)域）去了解自己的孩子。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他的體內(nèi)蘊(yùn)含著他自己的特長(zhǎng)。

3.家長(zhǎng)是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)結(jié)果的最大決定因素

我能想到的比如愛因斯坦的媽媽，阿甘的媽媽，我的媽媽。我的媽媽在面對(duì)困難時(shí)的樂觀，不屈不撓，對(duì)朋友的友善都深深的影響著我。