? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 杜溝小學? 張曉利

“同學們，今天下午這節(jié)課作文我們需要寫的題目是XXXXXX。”“??！老師作文我不會寫?！薄袄蠋熌钦?？”“老師能不能抄？”同學們一聽說要開始寫作文，都開始七嘴八舌了的議論了。因為三年級的學生剛開始學習寫作文，往往具有恐懼心理，感覺作文太難無從下筆，甚至一有作文課就開始愁眉苦臉。那么如何做才能讓學生們覺得作文不難？作文其實很容易寫呢？

一、要做到讓學生接受作文課，讓他們明白作文并不難，只是把自己看到的，聽到的，想到的東西表達清楚就可以了。

二、多讀書、用心讀。讓學生多讀好文章，而且讀的時候應該感情豐富，提起孩子的興趣，包括語調(diào)和語氣。加大學生的文學知識面。好詞好句學會積累。

三，堅持寫日記，既能練筆又積累了素材。不強求寫的多好，但只要把所要表達的寫出來。

四、多講解，在師生共讀一本書，一篇文章時，可以把文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作方法等講給學生聽。對于三年級的學生模仿寫作很重要。

五、多指導，學生往往在寫作上不會寫開頭，要告訴學生文章的開頭是千變?nèi)f化的，沒有規(guī)定模式，只要復合提要就行。開頭要簡明，文章結(jié)構(gòu)要理清，文章寫作要有頭有尾。

六、讓學生多觀察，接近大自然，接近生活，沒有生活就沒有文章，要求學生去觀察生活，觀察自然、觀察事物，節(jié)假期走出去，見多才能識廣，才能收集更多的寫作素材。

七、讓學生在課堂上多交流，看看別人是怎樣寫作文的，有什么值得學習的經(jīng)驗和方法，這樣可以相互幫助、相互提高。

八、學生需要老師的鼓勵，在寫作上老師要多鼓勵學生，不要責怪學生寫的不好，特別是對學生在作文中的好句子，應當及時表揚，給學生寫作的信心。