2018年9月份我加入了青椒計劃，鄉(xiāng)村教師都是一個蘿卜一個坑，知道可以一直在網(wǎng)上完成學(xué)習(xí)，不用出去而耽誤教學(xué)時間，十分幸福。由于加入的有點晚了，沒有參與開學(xué)典禮，但還是看了回放，看到第一屆那么多的優(yōu)秀學(xué)員，和小獅子獎的獲得者，確定他們就是我前進(jìn)的目標(biāo)。
青椒計劃第一講安排的廖偉博士的《新時期我國農(nóng)村教師所面臨的機遇與挑戰(zhàn)》真的講出了農(nóng)村教師所處的現(xiàn)狀。2016年9月，我滿懷欣喜的來到所考到的學(xué)校報道，我和老公開著車，按照導(dǎo)航的路線行駛著，從大慶到九廠，從九廠到敖林西伯，當(dāng)再往江灣鄉(xiāng)走的路上，四處曠野，幾度懷疑，幾度停車，怕走錯了路?？部部揽赖搅藢W(xué)校，學(xué)校不大，但很干凈。我考的是小學(xué)，由于我是研究生畢業(yè)，一周后就調(diào)到了中學(xué)。從中學(xué)開始了我的教學(xué)生活。
在我心里，農(nóng)村的孩子的求知欲應(yīng)該很高，可是在我們學(xué)校剛剛相反。成績稍微好一些的學(xué)生都去縣里的中學(xué)讀書了，剩下來的學(xué)生大多數(shù)都不在意成績，還有一點這個地域管教孩子是要付出代價的。負(fù)面消息我就不贅述了，還是要積極的去工作，去生活。我調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，每天積極備課，上課，有不懂的問題請教老教師。吳洪健教授的《積極心理與美好的教師生活》幫助我解決了我心理上所遇到的困惑。
我研究生畢業(yè)于東北石油大學(xué)化學(xué)工藝專業(yè)，不是科班出身的教師，沒有受過系統(tǒng)的教育。在上課之初，我的教學(xué)進(jìn)度很快，我認(rèn)為我會的孩子們就會了，沒有想到我與學(xué)生的差異、學(xué)生與學(xué)生的差異，當(dāng)邊玉芳教授講解《6-15歲兒童心理特點與適宜教育》的時候，我真的非常興奮，像是找到了精神食糧。通過學(xué)習(xí)，我對自己的教學(xué)更加自信，教學(xué)思路更加明確。
2017年5月18日，黑龍江省教育局組織全省特崗教師參加為期10天的“國培計劃”。這是我作為非專業(yè)教師的一次提升機會。由于我是研究生，是黨員，很榮幸成為了小學(xué)組二班100多名學(xué)員的班長。在這十天時間里，我配合班主任調(diào)節(jié)各種班級事宜，順利的完成了培訓(xùn)任務(wù)，在這次培訓(xùn)中，我印象最深的是哈爾濱保國一小的名師王曉丹《帶著夢想起航》。她成名較晚，即使成名后也一樣的對待她的每一個學(xué)生，她是用愛在做教育。培訓(xùn)室我就想在今后的日子里我可不可以成為她!有一天也能給年輕教師講一講我的教育故事。和她經(jīng)歷相似的是王艷著老師，用自己腳踏實地的努力書寫著自己的教育史，也為中國教育填上了濃墨重彩的一筆。
2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》在北京正式發(fā)布。核心素養(yǎng)框架以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個基本要點。
現(xiàn)在全國已經(jīng)跨入教育3.0時代，即核心素養(yǎng)時代，我們在國培時出現(xiàn)頻率最多的也是這四個字。李寶敏教授的《核心素養(yǎng)觀點下的學(xué)生發(fā)展與教學(xué)》深入講解了從何處發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓年輕教師在工作中有抓手。
汪曉勤教授在《中小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》中講解的課例，都滲透著核心素養(yǎng)。當(dāng)他講到實數(shù)概念的引課時，我都被不知不覺帶入情境，有思考的老師必能帶出會思考的學(xué)生。
2017年11月5日，我回大慶市參加教師資格證考試，考完后老公送我回學(xué)校，由于他身體疲乏我們不幸遭遇了車禍，車當(dāng)場報廢，可幸運的是我愛人和孩子一點事情都沒有，我也只是下頜骨骨折了，經(jīng)歷一年的治療，我在周三，2019年1月9號做了最后的手術(shù)，把身體里的鈦板取出來了，手術(shù)很順利，在1月8號我在打卡墻中打了祝?？ǎ苄疫\感動到了吳虹校長和很多青椒同行，謝謝大家的祝福。
一路走來，我有很多很多話要說，感謝與青椒的相遇，感謝青椒平臺的一路相伴，感謝滬江的支持，感謝吳校長的以身示范，在發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)的道路上我們一路同行，從小到大我都是自己心中最優(yōu)秀的人，因為有此自信，我才不會迷茫。
我們作為新時代的教師，作為大數(shù)據(jù)時代的教師，必須終身學(xué)習(xí)。
愿我們所有青椒學(xué)員砥礪一年風(fēng)雨路，篳路藍(lán)縷大道出，加油！
