今天的課堂有些失控。因?yàn)橐粋€(gè)偶然的話題，引發(fā)了孩子們的傾訴欲，整個(gè)課堂變成了吐槽大會(huì)。
第一個(gè)問題：當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，父母在做什么？
“玩手機(jī)！”整個(gè)教室異口同聲。
無一例外的，大家的舉手也是毫不猶豫，甚至帶著幾分?jǐn)蒯斀罔F的決絕。有幾個(gè)孩子還舉起了雙手。
“為什么舉雙手？”我疑惑不解。
“這代表我爸（媽）玩手機(jī)超級(jí)嚴(yán)重！”幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后的搶答。
一個(gè)孩子氣憤的站起來（請(qǐng)?jiān)试S我用“氣憤”這個(gè)詞，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)孩子情緒特別激動(dòng)）：“我媽每次檢查我的作業(yè)時(shí)手機(jī)不離手，邊看題邊扒拉手機(jī)，甚至有時(shí)玩入迷了，直到我提醒她才會(huì)接著查下一項(xiàng)作業(yè)。”
“對(duì)對(duì)，我媽也是這樣?！庇袔讉€(gè)孩子積極的響應(yīng)。
“那你們希望父母怎么做呢？”我就勢(shì)問了一句。
一個(gè)小女孩兒率先舉起手：“我只希望他們放下手機(jī)，給我認(rèn)真輔導(dǎo)下作業(yè)，陪我說說話?！?/p>
“對(duì)，放下手機(jī)！”無數(shù)人附和。
好簡單的想法，我心有些疼。
“那你們，愿意將來過爸爸媽媽這樣的日子嗎？”
沉默，無一人舉手。
“有誰佩服自己的爸爸或媽媽，覺得他們身上有你值得學(xué)習(xí)的地方？”我滿懷干事希冀，因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年紀(jì)，父母就是他們的天，他們一定會(huì)對(duì)自己的天充滿崇拜和敬佩。
可結(jié)果令我大失所望，只有三個(gè)孩子在思考后舉起了手。
第一個(gè)說，佩服媽媽對(duì)工作認(rèn)真堅(jiān)持不懈的態(tài)度，把總店和分店打理得井井有條；
第二個(gè)說，自己的爸爸在外工作，媽媽特別獨(dú)立，家里修理東西什么的都是她自己動(dòng)手，想辦法搞定；
第三個(gè)說，最喜歡爸爸看書時(shí)的入迷勁兒，任誰打擾都特別專注。
下課鈴響，我心里很不是滋味。
我們總以為孩子不懂事，其實(shí)他們比大人更懂得向上向善。他們的眼睛是敏銳的，會(huì)觀察到父母的一言一行；他們的心靈是敏感的，會(huì)從細(xì)微之處，感受到父母的優(yōu)點(diǎn)與缺陷。
我們有時(shí)自以為是他們的偶像，在他們心中有舉足輕重的分量，殊不知，家長形象早已在他們幼小的心靈中如此不堪。
有一句話：你想讓孩子成為什么樣的人，你自己先成為什么樣的人！
捫心自問，你想讓孩子成為另一個(gè)自己嗎？你想讓他這一生重復(fù)自己的生活嗎？
最近網(wǎng)上流行一篇文章，寫央視著名主持人董卿在有了自己的兒子以后，不甘整日平庸與瑣碎的生活，以兒子為動(dòng)力，重振旗鼓，以制片人兼導(dǎo)演的身份投入到新欄目《朗讀者》籌備中。
期間遇到了重重的困難，但她矢志不渝，迎難而上，終于迎來了《朗讀者》的大獲全勝。
一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，一個(gè)遇到困難想方設(shè)法去解決的媽媽，在孩子心中、眼中那是一份怎樣的評(píng)價(jià)呀？這份堅(jiān)毅與執(zhí)著，一定會(huì)潛移默化地滲透到孩子的性格中。
正如我班孩子所說，父母總是習(xí)慣性的把孩子的日程排得滿滿的，而自己卻拿起手機(jī)來個(gè)“葛優(yōu)癱”。以為這樣就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)了，就是盡心了，這種做法無異于等著天上掉餡餅，把希望寄托于奇跡的發(fā)生。
每當(dāng)此時(shí)，我們是否從孩子的眼里看到了失望，是否從他們嘴里聽到了鄙夷呢？
前兩天看到一位朋友寫自己小時(shí)候，每當(dāng)做作業(yè)，不識(shí)字的媽媽便在一旁做針線活，每每抬頭與媽媽對(duì)視，便感覺到滿屋子的歲月靜好。
什么是陪伴？不是寸步不離，不是監(jiān)督盯梢，更不是心不在焉做個(gè)假象，而是與孩子有心靈的交流，共同的成長。
茶余飯后與孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)中的樂趣與困惑，不懂得問題，與孩子共同查資料弄明白；談?wù)劶议L的工作，讓孩子也為家長出謀劃策，體驗(yàn)成就感；和孩子全身心投入到一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，父女母子同時(shí)學(xué)習(xí)到一門技能，體驗(yàn)成功與生活的快樂。
在這些過程中家長在成長，孩子也在成長，你們的心靈是相通的，你們?nèi)鐟?zhàn)友般親密，友誼會(huì)萬古長青。
父母的責(zé)任不只是給孩子關(guān)愛，還應(yīng)成為孩子的榜樣，給孩子以激勵(lì)，讓孩子從心里為有這樣的父母而自豪。
等孩子長大懂事后，對(duì)父母不止付出一份贍養(yǎng)的義務(wù)，更要有發(fā)自肺腑的尊重。
