生命總是會帶給人驚喜，生命總是會出現(xiàn)奇跡，續(xù)紅薯發(fā)芽、凋零后再次生長。
? 在剪掉他凋零的葉子和老掉的根后，我重新把他放進(jìn)了水里，看著他干巴泛黃的樣子，我想他在上一次成長中已經(jīng)用盡了他所有的生命力，面對奄奄一息的紅薯，我還是想探索一下紅薯生命力的頑強(qiáng)度，盡管我沒報太大的希望。
? 每天早晨醒來第一件事就是去看紅薯有沒有變化，第一天水少了一點，紅薯還是干癟的，顯得衰老滄桑，第二天水少了一點，第三天水少了一點，第四天、第五天紅薯依舊沒有變化，我只是每天給他加水、加水，我原本以為他已經(jīng)失去了成長的生命力，內(nèi)心為這短暫的生命而感到嘆息， 沒想到在一個清晨卻給我?guī)砹梭@喜，我看到一絲嫩芽長在干癟的紅薯上，他是那么弱小，那么微乎其微，如果你不仔細(xì)觀察根本不會發(fā)現(xiàn)這新生的微景觀，我欣喜若狂，生命的頑強(qiáng)讓我我對生命更加的敬仰。每到花紅草綠的季節(jié)，總會有大片大片的綠草坪上被人們踩踏出一條條的小路，如果你仔細(xì)的看那被鞋子踩踏的小生命，你會發(fā)現(xiàn)，有些小草沒有完全死亡，盡管他的葉子已經(jīng)泛黃或者枯掉，但是根部的葉莖還有著生氣，第二次生命的新生，是勇氣、是堅韌、是對生命本質(zhì)的渴望與尊重。
? 我大膽的做了第三次實驗，把二次重生的紅薯切開，根是一部分，莖和葉是一部分，分別泡在水里，默默的等待著奇跡再一次出現(xiàn)。
2018.4.9
? 泥土是孕育生命的母親，人在遠(yuǎn)古時代用泥土去制作一些生活工具滿足生活需要，也會在泥土中種植食物來填飽肚子，泥土和人類有著密不可分的關(guān)系。
? 春雨過后泥土的氣息會破土而出，明媚的陽光、新鮮的空氣、和濕潤的泥土盡展春光。
? 孩子對泥土有些特別的感情，他們喜歡抓土、喜歡玩泥，班級中的女孩子喜歡把樹底下的泥土抓到大滑梯的底下，堆成一小堆，里面摻雜著枯葉渣和小木棍，她們圍在一起，手里拿著充當(dāng)勺子的木棍，木棍在土堆里撥來撥去的，她們開心的告訴我她們是在做飯。而男孩子絕對不會堆在一起假裝做飯，他們似乎更愿意在地上滾來滾去的，或是跑著跑著就趴倒，弄得滿身都是灰塵，盡管很臟，但是他們玩的不亦樂乎。
? 孩子們的這些表現(xiàn)都是對大自然的熱愛，真摯的熱愛。有些家長和老師會責(zé)怪孩子把衣服弄臟，并且制止孩子的這些天真的行為，我想說這無疑是剝奪了孩子熱愛自然、熱愛生活的權(quán)利。孩子對世界的一切充滿著好奇，他們渴望認(rèn)識世界的一切，觸摸世界的一切，在保證安全前提下成人應(yīng)該鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和探索世界，而不是把孩子束縛在我們成人的認(rèn)為的“好”的圈子內(nèi)。
? 在孩童的階段就應(yīng)該做一些孩童想做的事情，雨天踩水、沙中玩沙、土中玩土，這才是孩子最接近自然的學(xué)習(xí)，我們成人經(jīng)?；貞浧鹜甑奶煺婵鞓泛蜔o憂無慮，可我們面對孩子的時候卻剝奪了孩子在童年應(yīng)有的快樂，我們總是告訴孩子：“你應(yīng)該做什么？應(yīng)該成為什么什么樣子”，我們卻忽略了孩子本身是獨立的，他有他想要去做的事情。孩子有孩子應(yīng)該做的事情，作為成人，我們不要打著為了孩子未來的旗號，扼殺孩子現(xiàn)在熱愛自然的激情與天性。
? 好像太久太久沒有去觸摸泥土，盡管每天的呼吸中會感受到泥土的氣息，但抓不到摸不著，和泥土的距離似乎疏遠(yuǎn)了?；叵胄〉臅r候，光著腳在土地上奔跑，拿著土塊去捏、去扔、去玩，有時還會活稀泥，弄的滿手都是。那個時候不嫌臟，就是單純覺得很好玩，大家嘻嘻哈哈，這抹一把那抹一把，那是生命本來的樣子，思想中沒有局限和規(guī)章，只有最接近自然的心靈。
? 當(dāng)我用手翻倒種植箱里的泥土?xí)r，我眼前浮現(xiàn)出了這幅景象：溫暖的陽光透過玻璃照射過來，一棵棵的小嫩芽在陽光下生機(jī)勃勃，茁壯成長。泥土中隱藏著了生命的希望。
2018.4.9
? 樓門前的這花樹，已經(jīng)蕭條了一個冬天，春始之時并沒有注意他的變化，或許是他生的太平凡，又或許是我出門時的腳步有些快。生活中的快節(jié)奏讓我們總是在行走中忽略眼前最美的風(fēng)景。
? ? 慢下來細(xì)細(xì)品味每一處風(fēng)景，會覺得心里開了一朵花，一朵永不敗落的花。走的太快，容易錯過美好的東西，慢下來、慢下來、慢下來......
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.4.11
春雨一直伴隨著春天的步伐，雨前花開，雨后花落，無論是花開還是花落，總之整個春天都離不開花，花帶給人們的不僅僅是一飽眼福，還能帶給人們向往美好生活的的心境，所以說春天是最富有生命力的季節(jié)。
? 然而這場落花雨，卻沉重的打擊了春天的生命力，雨下的有些凄涼，很多花瓣飄落在泥土中、在馬路上、在池塘里，就像被遺棄的孩子，無人問津。一場春雨一地落花，盡顯了春的悲涼，花的彷徨。
許嵩《山水之間》節(jié)選
落花雨 你飄搖的美麗
花香氤 把往日情勾起
我愿意 化浮萍躺湖心
只陪你 泛歲月的漣漪
落花雨 你飄搖在天地
晚風(fēng)急 吹皺芳華太無情
我愿意 化流沙躺湖堤
只陪你 恭候春夏的輪替
落花雨 誰深藏山水里
落花雨 誰深藏在我心
蔣蔣《落花雨》節(jié)選
一場梨花雨 下得多癡纏
歲月讀不盡或悲或歡
又是落花雨 殘葉堆離散
夜落詩染人去空留憾
2018.4.13
