今天接了倆個(gè)小朋友一起去上美術(shù)課，倆人下車后就開始琢磨今天會(huì)畫什么，見到樓下的“畫展”，潤(rùn)潤(rùn)問樂樂，喜歡哪一幅畫。兩個(gè)人口中念念有詞的評(píng)價(jià)著。
到了目的地，距離上課還有段時(shí)間，就看起了書，愛看書的小朋友好可愛呢！
樂高玩具永遠(yuǎn)具有吸引力。兩個(gè)人合作搭了一個(gè)大郵輪
今天作品，畫糊了，但遠(yuǎn)近景的表現(xiàn)還可以（老師的評(píng)價(jià)，媽媽不懂）?；丶液笥肿约貉凶x了幾遍，不知道是在欣賞呢，還是在評(píng)判。
對(duì)李珊老師的作品贊嘆不已，要求媽媽一定要拍照。畫得像是拍的照片，太真了。
李珊老師作品。潤(rùn)潤(rùn)覺得很美，有點(diǎn)像媽媽。問具體哪像媽媽呀，看了看畫又看了看媽媽說，嘴有點(diǎn)像。其實(shí)，凡是美女，都覺得像媽媽，哈哈。
下課回來坐公交車，到站下車，潤(rùn)潤(rùn)說，我不會(huì)像你那么糊涂。正琢磨這話什么意思的時(shí)候，潤(rùn)潤(rùn)開口說，那天我和爸爸去車站接你，你給坐過站了呢！——記仇的小孩??！
晚上主動(dòng)說作業(yè)內(nèi)容，但沒做。
等爸爸洗漱完才開始洗漱，要求洗澡。
洗完澡自己看書，只看圖，不大聲朗讀，滿足后給媽媽講，這本書有點(diǎn)害怕，那本書有一點(diǎn)害怕，但看完了。后來發(fā)現(xiàn)，牛6的故事是兩本一個(gè)完整故事。能用短語或單詞和媽媽交流圖畫上的內(nèi)容。
睡覺前困得已經(jīng)沒有精神做閱讀打卡了。（第二天早起了，做了補(bǔ)打卡）
困成這個(gè)樣子，在鋪被子問題上哭了一鼻子，怎么鋪都不是他想要的，最后自己弄來弄去，弄了個(gè)窩躺下。
躺下不睡還要求媽媽給講睡前故事。問講哪個(gè)故事，哭著說，你去坐到書桌那去再告訴你。然后拿出了白天媽媽備的好奇猴，媽媽只準(zhǔn)備了后面幾個(gè)故事，結(jié)果要求媽媽讀第一個(gè)巧克力工廠的故事！媽媽磕巴著給講完了，好幾個(gè)詞沒見過 :-(
