演講人害怕：
第一，自己講話，沒(méi)人來(lái)聽(tīng)
第二，聽(tīng)眾來(lái)了，昏昏欲睡第三，聽(tīng)完拉倒，毫無(wú)印象

三招克制上面的恐懼：
一招：提問(wèn)取代標(biāo)題，吸引受眾來(lái)聽(tīng)。
二招：開(kāi)始演講時(shí)通過(guò)拋問(wèn)題，扔答案的方式抓牢受眾注意力。通過(guò)提問(wèn)增加懸疑感
三招：用小問(wèn)題引出冷知識(shí)，給受眾留下深刻印象。

首先，準(zhǔn)備演講的時(shí)候用一個(gè)問(wèn)句來(lái)做標(biāo)題。具體做法是把所有內(nèi)容總結(jié)成一個(gè)問(wèn)題的答案，然后用這個(gè)問(wèn)題做為大標(biāo)題。
例如：ted演講“why you think you right?”
ted演講大部分是why，what，how來(lái)作為演講題目
第二招，演講開(kāi)始后不要太快公開(kāi)答案或結(jié)論，先說(shuō)幾個(gè)看似正確的答案通過(guò)否定他們來(lái)勾起聽(tīng)眾的好奇心。把最容易猜到的答案最先出來(lái)。
例如：電車(chē)難題，一輛失控的電車(chē)?yán)馐志蜁?huì)偏向另外一邊，撞死一個(gè)；如果不拉扳手，會(huì)撞死前面的五個(gè)人。請(qǐng)問(wèn)拉還是不拉？
有些人會(huì)認(rèn)為死一個(gè)比死五個(gè)好，應(yīng)該拉；但是如果是推一個(gè)胖子可以救五個(gè)人，你會(huì)不會(huì)推？

第三招，聽(tīng)眾聽(tīng)了，如何讓聽(tīng)眾影響深刻。用刁鉆的小問(wèn)題，引出生僻的冷知識(shí)。有用的東西未必讓人印象深刻，有趣的才可以。
例如：一次化學(xué)課。老師問(wèn)，你們懂不懂為什么屁那么臭？屁中含有硫化氫，這個(gè)物質(zhì)在臭雞蛋中也有。如果有人罵你你懂個(gè)屁啊，你就可以說(shuō)是啊我懂個(gè)屁。
比如，教人設(shè)計(jì)上的一個(gè)小常識(shí)，兩條直線相交處比較容易形成焦點(diǎn)。
你們知道槍線瞄準(zhǔn)的準(zhǔn)星為為什么是小十字，而不是圓圈，五角星那？

如何講話讓你在眾人面前妙趣橫生。