? ? ? 四組? ? 海事學(xué)院? ? 劉西全
? ? 上周四，由郭老師主持，集中學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育大會精神深化職業(yè)教育“三教”改革》視頻，由教育部職教司司長陳子季主講。通過學(xué)習(xí)，對“三教”改革的內(nèi)涵及具體實(shí)施有了更加深刻的認(rèn)知，下一步將按照專家講授的方式方法，以人才培養(yǎng)方案建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，具體落實(shí)并加快推進(jìn)“三教”改革落到實(shí)處。
? ? “三教”改革中，教師是根本，教材是基礎(chǔ)，教法是途徑，它們形成了一個(gè)閉環(huán)的整體，解決教學(xué)系統(tǒng)中“誰來教、教什么、如何教”的問題。其落腳點(diǎn)是培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，目的是提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力，這也是“雙高計(jì)劃”建設(shè)中“打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”的首要任務(wù)。對于教師個(gè)人而言，在實(shí)際教學(xué)中，一定要深刻理解教改內(nèi)涵，從更新教育理念，到創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，再在不斷的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)教與學(xué)的方式和方法，循序漸進(jìn)，方能修成正果。具體而言，應(yīng)從以下五個(gè)方面著手：
? ? 第一，要充分借助信息技術(shù)，讓教學(xué)“出彩”。當(dāng)然，傳統(tǒng)的教學(xué)手段流傳至今，有它獨(dú)特的優(yōu)勢，具有強(qiáng)大的教育功能。多媒體教學(xué)不能“喧賓奪主”，必須與傳統(tǒng)教學(xué)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。第二，要注重情感溝通，讓教學(xué)“有情”。只要教師真才實(shí)學(xué)地教學(xué)生，真情實(shí)感地愛學(xué)生，真心實(shí)意的幫學(xué)生，去激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生，就能給知識插上感情的翅膀。第三，要聯(lián)系所學(xué)專業(yè)，讓教學(xué)“有用”。只有學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是有意義的、有價(jià)值的、所學(xué)內(nèi)容符合自身成長的需要，他們才會維持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。各個(gè)學(xué)科的專業(yè)教師要想盡各種辦法創(chuàng)造機(jī)會為學(xué)生學(xué)習(xí)新知“提供用武之地”。第四，要革新教法學(xué)法，讓教學(xué)“有趣”。比如因材施教、分層教學(xué)、營造氛圍、促進(jìn)合作等教學(xué)方法。第五，要綜合考核評價(jià)，讓教學(xué)“公正”。在教學(xué)中存在這樣的情況：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但期末考試成績卻不理想；有的同學(xué)平時(shí)不學(xué)，但期末突擊就能取得好成績。如果只按照期末成績一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)，勢必會影響學(xué)生的積極性和整體的學(xué)習(xí)效果。因此，客觀公正的評價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
? ? 上周，船舶行指委下發(fā)【2022】7號文件，在全體委員中征集《第三屆全國船舶工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作規(guī)劃》反饋意見。規(guī)劃緊密聚焦國內(nèi)船舶行業(yè)及船舶教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，設(shè)立遠(yuǎn)景及階段發(fā)展目標(biāo)，從開展課題研究、監(jiān)測評價(jià)教學(xué)質(zhì)量、深化雙師隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制、完善中國特色的學(xué)徒制、探索職業(yè)教育服務(wù)機(jī)制、優(yōu)化類型定位并高質(zhì)量建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等方面具體開展工作。從貫通標(biāo)準(zhǔn)體系、夯實(shí)專業(yè)體系、完善資源體系、提升師資體系、擴(kuò)展競賽體系（在傳統(tǒng)國賽賽項(xiàng)“船舶主機(jī)和軸系安裝”、全國職業(yè)院校船舶與海洋工程CAD/CAM技能大賽的基礎(chǔ)上，組織智能焊接技術(shù)、油輪內(nèi)裝、郵輪運(yùn)營服務(wù)類賽項(xiàng)，用好賽項(xiàng)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改功能）、發(fā)展X補(bǔ)缺體系等方面作為規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)。按照規(guī)劃具體內(nèi)容及專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際，按時(shí)填寫了個(gè)人反饋意見，并打印簽字郵寄回船舶行指委秘書處，完成了階段性工作。
? ? 2022.6.1日中午12點(diǎn)后，隨著山東省教育招生考試院專升本成績查詢平臺的開放，一直忐忑不安的心終于放下來。作為輪機(jī)三二貫通專業(yè)的帶頭人，每年的這個(gè)時(shí)刻心都一直懸著，希望孩子們都能如愿以償?shù)剡M(jìn)入山東交通學(xué)院本科就讀。終于，在收到同學(xué)們及時(shí)反饋的成績以后，如釋重負(fù)。今年三二貫通專升本考試錄取與往年不同，取消了單科限制，兩門公共課（計(jì)算機(jī)、英語）總分200分，總分達(dá)到100分及以就能被錄取。通過成績統(tǒng)計(jì)，2019級三二貫通班同學(xué)共有32名同學(xué)參加專升本考試，32人全部錄取，錄取率100%，這是自2016年招生以來首次實(shí)現(xiàn)錄取滿堂紅。具體成績?yōu)椋河?jì)算機(jī)最高分79分，最低分49分，平均分63.3分；英語最高分82分，最低分51分，平均分71.2分；總分最高分152分，最低分112分，平均分134.6分。在32名同學(xué)中，12人通過英語四級考試，1人通過英語六級考試。這充分說明，沒有隨隨便便的成功，只要肯努力，肯付出，一定會有回報(bào)。
? ? 今天是農(nóng)歷節(jié)氣芒種，“芒種”，指有芒的作物（麥）應(yīng)收，有芒的作物（稻）當(dāng)種。此時(shí)，我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正處在夏收、夏種、夏管的“三夏大忙”時(shí)節(jié)。在“芒”與“種”之間，在收獲與播種之間，盡顯生命的厚重與豐盈。
? ? 一方沃土，則育成材之林；荒漠之中，必是不毛之地。博學(xué)于文，約之以禮，學(xué)識與踐行就猶如一片“芒種”所需要的肥沃二十四土壤。人生的修行和理想的追求，只有以一片沃土作為根基方可生根發(fā)芽、茁壯成長，而終成大業(yè)。物類之起，必有所始。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望在這個(gè)充滿豐收與希望的季節(jié)里，人人皆“豐收”。
