第一件事
時間：今天
地點：美帝，我沒羞沒臊混了N年，PhD還沒畢業(yè)的一所二流的公立大學(xué)
昨天辦公室里的美國同學(xué)（or 同事）告訴我說明天學(xué)校董事會要舉行聽證會，屆時Graduate Employee Union（研究生雇員工會，簡稱GEU）的談判代表將向董事會提出訴求，希望董事會向行政部門施壓，增加工會與校方談判的頻率和每次談判的時間，以便盡快達成下學(xué)期研究生雇員工作合同的協(xié)議。我這位同學(xué)是GEU的發(fā)起人之一，希望我們都去旁聽，以壯聲勢。
今天一早，來到會場，GEU的組織者給大家一人發(fā)了一條藍色T恤進場，上百人的“藍衫軍”站滿了會場的四周，用圍觀的方式來表達意愿，施加壓力。校董們西裝革履，能來的都來了。會場布置得很認(rèn)真，許多張桌子拼成一個圓桌會議的格局，外加一個講臺。GEU請的談判專家、學(xué)生代表、學(xué)校代表依次發(fā)言。說實話，我從來沒見過這樣嚴(yán)肅的會場，不管哪方的發(fā)言都沒有掌聲，有人想拍手，看沒人響應(yīng)也就撂下了。
事情的起因是這樣的。和美國的其他大學(xué)一樣，我們學(xué)校的Graduate Employee也包括了助教和助研。有助教和助研工作因而拿學(xué)校工資的研究生，其實有雙重身份，既是雇員（employee)，也是學(xué)生。
這兩年財政緊張，學(xué)校擴招了很多本科生。而研究生的待遇卻每況愈下。雖然免學(xué)費，但每年收取的雜費上漲幅度大大超過工資上漲幅度; 提供給研究生的校內(nèi)宿舍也越來越少，今年索性完全不再給研究生校內(nèi)住宿; 另外，以前學(xué)校是以employee的標(biāo)準(zhǔn)給研究生雇員買保險，既便宜服務(wù)也好，結(jié)果現(xiàn)在變成按學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)給研究生雇員買保險，保費貴了，服務(wù)也很爛。
于是大家不干了，一些學(xué)生發(fā)起組織了這個工會。并且在部分州議會議員的支持下，這個工會得到了法律承認(rèn)（這是很關(guān)鍵的），獲得了單獨與學(xué)校就工作合同進行談判的資格。從法理上說，如果是學(xué)生身份，學(xué)校就有權(quán)單方面制定各種費用和福利。而如果是雇員身份，雇員就有權(quán)要求學(xué)校進行薪資和福利談判了。GEU的主要訴求就是，要恢復(fù)承認(rèn)研究生雇員身份，在此基礎(chǔ)上談判確定新的收費標(biāo)準(zhǔn)與福利待遇。
這就是我所親身經(jīng)歷的一場美國大學(xué)里的“政治活動”。
于是我不由得想起這二十多年的學(xué)生生涯里，經(jīng)歷過的其他少數(shù)幾件堪稱“校園政治”的事。
比如：
第二件事
時間：小學(xué)時代
地點：我的老家，一所普通小學(xué)
永遠不要低估小孩對人情世故的理解程度。校園從來不是什么純潔的象牙塔，即使是在小學(xué)里，學(xué)生也早就知道，和校園外的社會一樣，同學(xué)之間也是有“廟堂”與“江湖”之分的。
我讀小學(xué)的時候，班干部都是“學(xué)而優(yōu)則仕”，由老師直接“提拔”的。二年級的時候，學(xué)習(xí)成績名列前茅、同學(xué)之中人緣又好的我順理成章的當(dāng)上了中隊長兼班長。到了三年級，因為普通話標(biāo)準(zhǔn)，膽子又大，我當(dāng)上了學(xué)校許多活動的主持人，以及廣播站的播音員。所以，等到三年級的每個班都要提拔一名班干部戴上“三條杠”的時候，我信心滿滿，志在必得?？墒?，當(dāng)學(xué)校廣播通知候選的大隊委員到大隊部開會的時候，聽到的卻是另一個“兩條杠” K的名字。當(dāng)時，我有如遭了晴天霹靂，整個班級也“輿論嘩然”。同學(xué)們都知道，那位成績不如我、參加各種活動比我少得多、人緣也不如我的同學(xué)，是某位領(lǐng)導(dǎo)的兒子。而我這種雙職工家庭的孩子，就只能呵呵了。
大家都知道，小孩子都有一段把老師奉若神明、把老師的每句話當(dāng)作圣旨的時期，對我而言，這件事情讓我們的班主任在我心中的形象徹底崩塌了。她根本不敢直接跟我說這事，只在開家長會的時候跟我媽說了一番冠冕堂皇的理由: “小易工作能力強，我們更需要他留任中隊長，多為班里做點工作?！?當(dāng)時聽我媽說了這話，我當(dāng)即哭了出來。當(dāng)時的心情用現(xiàn)在的話翻譯出來就是“媽蛋，我當(dāng)三條杠就不能為班里工作啦？”我爸媽也很無語，但也只能勸我接受現(xiàn)實，用更優(yōu)異的成績和工作能力來還擊。
這件事可以說是我人生一個重要轉(zhuǎn)折點。這個不大不小的挫折讓我一下子長大不少。在一段不長的情緒低落時期之后，我很腹黑地開始了我的報復(fù)行動。
當(dāng)時，班上的中隊委員已經(jīng)增加到七八個人。某天中午，我通知中隊委員開會，K也要參加，我就說你是大隊干部了，中隊委的會你就不用參加了（這完全是按班主任的邏輯來的）。然后我把這個會開成了控拆大會，利用我在同學(xué)中的人緣，痛陳班主任的不公，大打悲情牌，甚至說得自己又哭了出來，最終成功地贏得了所有中隊干部的支持，在班干部中間把K給徹底孤立了。
后來班主任大概也感覺到了我跟K的不和，但她終究理虧，也就只能跟我說點“同學(xué)之間要搞好團結(jié)”的話。
第三件事：
時間：初中時代
地點：我的老家，一所有名的初中
初二那年，學(xué)校開“學(xué)生代表大會”以“選舉產(chǎn)生學(xué)生會主席和組成成員”。為了顯示民主，學(xué)生會成員候選人在大會上發(fā)表競選演講，當(dāng)場投票并公開唱票，以差額選舉產(chǎn)生。看起來很不錯，但當(dāng)時主管的老師沒有說清楚選舉程序的一個問題：十幾個候選人，有七八個都是沖著學(xué)生會主席來的，這么一投票，最后怎么決定誰當(dāng)主席誰當(dāng)其他干部？當(dāng)時我們也都年輕氣盛，只想著拉到最多的選票，這事兒也沒上心。
結(jié)果表明，這就是個巨大的漏洞。投票結(jié)束，按總得票數(shù)排名，一位競爭主席的同學(xué)排名第一，我和另一位同樣也是競爭主席位置的同學(xué)分列二三位。OK，既然事先沒有說明如何安排職務(wù)，那么，按照邏輯，排名第一、獲得最多支持的那位同學(xué)就理應(yīng)成為學(xué)生會主席。
正當(dāng)大家好奇最終負責(zé)的老師們會怎么處理的時候，一位老師發(fā)話了：根據(jù)投票結(jié)果，某某同學(xué)和某某同學(xué)因為得票最少被淘汰，其余同學(xué)進入新一屆學(xué)生會，具體職務(wù)另行安排。
這也很符合邏輯，只不過是中國式的邏輯罷了。另行安排的結(jié)果，就是幾天之后一紙公告：W同學(xué)任新一屆學(xué)生會主席。W既不是那位得票第一的同學(xué)，也不是我和排名第三的同學(xué)，而是排名在五六名之后。當(dāng)然了，誰都知道，W的爸爸是某位更大的領(lǐng)導(dǎo)。而我們排名前三的這幾位，連副主席也沒我們的事，最后都當(dāng)了某某部的部長。
于是高中開始我就再也不“玩政治”了。
補一句，這位W同學(xué)后來還和我一個高中。高考之前，學(xué)校有幾個省三好學(xué)生和一個省優(yōu)秀干部的名額。優(yōu)秀干部是可以加十分的，三好學(xué)生沒這待遇。于是不出意料，表現(xiàn)平平的W當(dāng)仁不讓地成為省級優(yōu)秀干部。當(dāng)時班主任只能跟我笑笑說：沒關(guān)系，他加十分也影響不了你的名次的。后來想想，也是，隨他去吧。不想成為不公的受害者，自己首先能做的也只有讓自己更強而已。況且真要靠這種加分才能上心儀的大學(xué)，那TM才叫羞恥呢。
三件事情講完了。
