《學習? 成長? 遇見最好的自己》
我聽樊登老師的講書以有2年多的時間，在這次疫情期間，看到樊登讀書推出的特訓營活動，30天讀10本書，第一反應:哇，怎么可能？再仔細一想，大咖應該可以，因為樊登老師說過，他幾個小時可以看一本書。
抱著想知道大咖們到底是怎么讀書的好奇心，就報名了。
對于我以前不喜歡讀紙質書的人來講，剛開始的那幾天每天都是咬牙硬撐，但是沒想到自己竟然堅持下來了，看著每天書友們積極的熱情，就算熬夜我也會堅持每天提前完成爆棚打卡，獲取全部的行動力爆棚勛章;讓我有了很大的成就感！
總結收獲：
第1個收獲:讓我從聽書到讀書和讀懂一本書。
訓練營前:幾乎不看紙質書，為了方便，省事，有空時只是聽書，邊聽邊忘，對于讀書完全談不上愛好和興趣。
訓練營后:為了更好的保時保量輸出卡文，不斷總結和調整讀書方式，我會在確定的時間去讀書，用番茄鐘提高讀書效率，進行整理和歸納重點，在進行輸出，把重點知識刻在大腦。讓看書變得心情愉悅和專注。
第2個收獲:知識面給我補腦
30天共讀的10本書，涵蓋10個特大知識點：學習力，閱讀力，習慣力，幸福力，關系力，領導力，創(chuàng)業(yè)力，表達力，財富力和品牌力。眾多方面的學習充分的擴展了我的知識面，填充了我所空缺的大腦面積。
成長型思維
《終身成長》這本書，我原來聽書也聽過一次，但是書中的內容，早以忘得一干二凈。因為要寫打卡文，所以無奈的再次去看了這本書。
專注去看了以后，對我的觸動頗深。成長型思維模式深深的被印在了我的腦海。讀完這本書以后，我現(xiàn)在生活中遇到的每件事，我的大腦里就會呈現(xiàn)出來，用成長型思維模式去看待這件事，我應該去怎么去面對呢？所以成長型思維讓我內心變得更加強大和積極。
掌控習慣
《掌控習慣》讓我知道養(yǎng)成習慣不是靠意志力，而是要掌握養(yǎng)成習慣的方法。現(xiàn)在養(yǎng)成習慣的步驟已經(jīng)印在腦海，我做每件事的時候都想到最省力法則，明確執(zhí)行的最初目的等。通過實踐，我現(xiàn)在制定每天晚上7點是全家跑步時間。不但我去跑步，而且?guī)永瞎?，女兒一起跑步，形成了一個良好的運動氛圍。
第3個收獲:豐富思維
一千個人的腦袋就有一千個人的思想。這次特訓營對這句話很有感觸，每次學習別的書友的打卡文章，發(fā)現(xiàn)大家的思維豐富多彩。讓我可以從很多人的角度去看待同一個問題，豐富了自己的思維模式。
第4個收獲:書中自由黃金屋
無知者無畏。以前我在生活中，手機成了我獲取信息的主要途徑。每天在各種信息或者視頻內容里喜怒哀樂，根據(jù)自己喜好去評論。卻沒有發(fā)現(xiàn)，長期如果不去學習，我將永遠原地踏步，停留在原地，我永遠追逐不到創(chuàng)新的空間，更不能提升個人能力。通過學習，讓我知道了書中自有黃金屋的道理。
第5個收獲:明確方向和目標
當今時代，對中年人來說大多數(shù)處于焦慮和迷茫的心態(tài)。以前我不知道自己為什么有這些消極的心態(tài)，通過這次學習讓我明白了，焦慮，迷茫，消極的心態(tài)，其實就是我的大腦里的知識面太淺，不能正確認知到升華的層面。遇到事情，我不知道怎么去正面判斷和決策。通過這段時間的學習，讓我知道，想要強化自己，提升個人能力，必須是不斷的努力學習來終身成長，讓以后在工作中，生活中能夠獲得屬于我的遠大目標。
第6個收獲:突破自己，帶來自信。
剛開始進營時，面對陌生的書友，連交流的勇氣都沒有。通過一段時間的學習和我們的組長激勵的指點下，我勇敢的參與了班級活動的主持，在到去講書分享，最后突破自己，參加了講書人決賽。比賽排名對于我不是重點，感到驕傲的是，我通過講書比賽的過程，讓我突破了自己，我的自信有了倍增的提升。
第7個收獲：未來的幸福
30天的學習讓我學會了怎樣掌控習慣，如何正確的去經(jīng)營家庭中的夫妻關系，親子關系，怎樣堅持終身生成長。對于創(chuàng)業(yè)和財富管理，我也有了自己的認知，未來的日子，我會幸福美滿。
在這里的每一天，我不僅看到了自己的成長，同時也收獲了一群有著利他精神的書友。在我們班級群里，每天早間，午間，晚間，有很多老師還有書友們分享著營中和營外的很多知識，讓大家見長了不少。
群里的所有人都來至天南地北，但是就像家人一樣的溫暖每天感動著我們每一個人，都在為同一個目標拉票，看著票數(shù)不斷上升，仿佛是自己獲得了榮耀一樣的開心。
雖然學習時間比較緊張，但是每天都充滿力量和活力，正能量滿滿，生活變得更加幸福和滿足。
