? ? ? ? 今天語文課我們學(xué)的日月潭。一開始老師讓我們讀了一遍課文兒，老師又領(lǐng)著我們讀了一遍。然后標(biāo)上自然段。又讓我們?nèi)α艘恍┰~語。圈的詞語有群山環(huán)繞，樹木茂盛，湖水碧綠。太陽高照。輕紗。老師又讓我們?nèi)ζ餉ABC詞語。這個詞語有美麗的小島，圓圓的太陽，彎彎的月亮，薄薄的霧。點點燈光,蒙蒙細(xì)雨。老師還讓我們用波浪線畫了AABB的詞語。隱隱約約,許許多多。老師又讓我們用圓圈圈起來。就像童話中的仙境。老師給我們在黑板上寫的筆記。筆記記得有日月潭的位置是位置臺灣省中部山區(qū)。日月潭是臺灣省最大湖。名字的由來被邊向太陽叫日潭，南邊像月亮叫月潭。所以它的名字叫日月潭。老師又讓我們寫了風(fēng)景清晨隱隱約約有倒影。中午晴天的時候，清晰展現(xiàn)雨中的時候朦朧如仙境比喻句。總結(jié)是風(fēng)光秀麗。最后作者表現(xiàn)了贊美風(fēng)光秀麗，表達(dá)對臺灣對祖國的熱愛之情。老師又讓我們在第三自然段的下面寫上清晨之美。在第四自然段下面寫上中午的晴天和雨天之美。我們還給生字組了詞。

? ? ? ? 數(shù)學(xué)課今天有來聽課的，所以老師讓我們準(zhǔn)備出小花片，今天我們學(xué)的是平均分。平均分我們用小花片兒來擺。首先老師讓我們拿出十個小花片。分成兩部分，我分的是五和五。同學(xué)們分的答案都不一樣。今天呀，我們是學(xué)的平均分，所以我是平均分的。老師又給我們看了十個小花片分成兩部分的方法。有分成一和九的，還有二和八的三和七的四和六的五和五的。老師又讓我們拿出八的花片，平均分成兩部分。在我們分的過程中轉(zhuǎn)了一圈。有的同學(xué)擺錯了。老師又讓我們打開課本兒做了一些題。那些題都是要用花片兒擺的。老師給我們講著一起做的。老師又在多媒體上給我們看了幾道題讓我們做。要提示有12個胡蘿卜，三只小兔平均分能分多少個？我們用花片來代替胡蘿卜。我擺到答案是一只小兔吃四個胡蘿卜。一會兒又來了一只小兔子這下他們一個人吃幾個胡蘿卜呢？我的結(jié)果是一只小兔分三個胡蘿卜。一會兒又來了兩只小兔子，這下一個小兔子分幾個胡蘿卜呢？我的答案是一個小兔子分了只胡蘿卜。