第一次簡(jiǎn)書日更咬牙堅(jiān)持了50天，最終在寫無可寫中無疾而終。這是我第二次參加簡(jiǎn)書日更，今天是第12天。從最初幾天說不完的事，到現(xiàn)在又開始絞盡腦汁，真擔(dān)心這一次又不了了之。正在我一籌莫展時(shí)，想起前一段時(shí)間參加的一個(gè)打卡贈(zèng)書活動(dòng)，給我郵了一本《寫出心靈的故事：非虛構(gòu)創(chuàng)作指南》，被我擱置到一邊。

昨天拿起這本書，瀏覽了一遍。這本書的作者李華，任教于中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系，是中國(guó)第一位獲創(chuàng)意寫作終端學(xué)位回國(guó)教授該專業(yè)的老師。她給學(xué)生先后開設(shè)了英語(yǔ)非虛構(gòu)創(chuàng)作、電影劇本創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作及表演等課程。

從目錄和序言中感覺這本書對(duì)我的日更打卡有幫助，于是進(jìn)行略讀。讀完第一、第二章，我再?zèng)]有往下讀。為什么呢？不是書不好，而是第二章后面有作業(yè)練習(xí)，而且是要持續(xù)練習(xí)一段時(shí)間才能接著學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。

不知道后面的內(nèi)容難度大不大，為了不給自己增加壓力，我決定停到第二章。這樣有了多余的時(shí)間，把第一和第二章認(rèn)認(rèn)真真的又看了一遍。這兩章屬于第一部分：學(xué)會(huì)心手相連地自由寫作。

第一章讓我們開始旅行，作者講述了她的創(chuàng)意寫作之旅遇到一位老師，激勵(lì)她堅(jiān)持創(chuàng)意寫作這件事幾十年。第二章自由寫作，作者著重對(duì)自由寫作進(jìn)行講述。這兩章中有兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)是創(chuàng)意寫作，一個(gè)是自由寫作，最后的落腳點(diǎn)都是心手相連。

創(chuàng)意寫作：從心出發(fā)，表達(dá)出心底強(qiáng)烈的信息。自由寫作：是創(chuàng)意寫作上最常做的一個(gè)練習(xí)。從字面理解，創(chuàng)意寫作就是自由寫作。實(shí)際上不是，自由寫作是給自己看的，而創(chuàng)意寫作是拿出作品，這是我的理解。

在自由寫作練習(xí)時(shí)要注意三點(diǎn)：寫的快，不能停，有時(shí)間節(jié)點(diǎn)。寫的快、不能停，就是給自己一個(gè)主題，然后展開自己的思維，想到哪兒寫到哪兒。在寫的過程中，不要思來想去，不要有顧慮，要寫的快。心里冒出什么，手里就寫下什么。時(shí)間節(jié)點(diǎn)是指規(guī)定時(shí)間，比如這篇文章10分鐘或者20分鐘截止，剩下一、兩分鐘時(shí)，就要考慮收尾了，用計(jì)時(shí)器最好。自由寫作很適合初學(xué)寫作者，解決提筆不知道怎么寫的問題。

自由寫作結(jié)束，這篇文章你可以束之高閣，為以后的成長(zhǎng)做對(duì)比。假如你想把它變成作品，就要進(jìn)入創(chuàng)意寫作，對(duì)自由寫作出來的東西進(jìn)行修改、潤(rùn)色，就是一個(gè)作品了。至于寫作的好壞，暫時(shí)不要管它。

自由寫作的“自由”體現(xiàn)在哪兒？把心里的想法、苦悶一股腦兒傾瀉到紙上，一氣呵成。那種感覺一定很痛快，放空自己，自由飛翔。這也是寫作的療傷作用。

《寫出心靈深處的故事：非虛構(gòu)創(chuàng)作指南》第一章、第二章讀完，感覺上內(nèi)容不難。就像是面前一碗青菜丸子湯，重點(diǎn)抓住丸子和青菜，至于湯怎么處理看讀者自己，喝與不喝自便。在讀的過程中也有一些觀點(diǎn)不認(rèn)同，但是慎重考慮，在后期如果繼續(xù)寫這本書的感悟，不認(rèn)同的地方依然不認(rèn)同，會(huì)寫出來請(qǐng)大家?guī)椭袛唷?/p>