轉(zhuǎn)眼七月，顧亭林曾經(jīng)說"七月流火，農(nóng)夫之辭也"，人們大都在高溫狀態(tài)下渾渾沉沉。閑來托"農(nóng)夫之辭"寫寫解暑文字，便從看書聊起，喜歡的朋友們可以當(dāng)做消夏賞讀。
先講幾位也近也遠(yuǎn)的老同學(xué)老朋友，說近的，大學(xué)同學(xué)C在二環(huán)上班，我在四環(huán)算是近了吧，至少直線距離還可以，每次相聚感覺不像在同一個(gè)城市的感覺，千呼萬(wàn)喚始出來，見面都是和我傾訴日子現(xiàn)在越來越?jīng)]勁，無聊，過的麻木，休息也不想出門，只愿和電子產(chǎn)品靜靜待著。我只要約周末爬山，瞬間石化。
遠(yuǎn)在老家的好友算是老家朋友里幸福圓滿的一位，物質(zhì)無憂，女兒可愛，優(yōu)雅稱羨。卻也和我抱怨，現(xiàn)在生活狀態(tài)很煩，感覺內(nèi)心空空，整天抱著手機(jī)不知看什么，無所事事的苦悶。
弟弟在山東南部的一所大學(xué)讀大一，也微信說感覺很迷茫，想看點(diǎn)什么心也靜不下來，也是苦惱。
我自己有時(shí)也會(huì)一邊每每對(duì)流逝的時(shí)間心痛，一邊也在"虛無"沉淪，再掙扎幾下，翻開幾頁(yè)書，讓心安靜下里。
以上幾種情況，閉上眼，仿佛看到"虛無"的洪水泛濫，大家都卷入這蠻荒洪水中，看到了無力的掙扎，時(shí)而吞沒，時(shí)而喘息。這何嘗不是一條今天時(shí)代浮躁虛無特質(zhì)的大河，人在這洪水濁浪中何其渺小。
對(duì)朋友，我習(xí)慣性的勸慰一句："多看點(diǎn)書"，其實(shí)，說這話時(shí)，我心里亦明白，讓身邊的人翻開書，看進(jìn)去，很難。就像當(dāng)初別人勸我時(shí)，心里根本聽不進(jìn)去。朋友們都會(huì)跟一句："推薦幾本書吧"，我想了半天，一時(shí)語(yǔ)噎。
我也在"讀書無用論"的社會(huì)潮流中隨波逐流。"百無一用是書生"，也曾茫然感嘆?，F(xiàn)在家里父母長(zhǎng)嘮叨的就是："小學(xué)同學(xué)初中都沒上，現(xiàn)在如何如何，念書的倒是一無是處"，這念書確實(shí)不能掙錢。前幾年一聽還有些想辯駁，現(xiàn)在聽著微微一笑。
從小學(xué)到大學(xué)的書確實(shí)沒念好，用父母常說的話就是"半吊子"。自我反思，沒有認(rèn)清過何為讀書?，F(xiàn)代教育體制里，從小念書就是為了考大學(xué)，考上大學(xué)就為有個(gè)好前程，世俗價(jià)值里自然用掙錢多少來衡量念書這件事到底有沒有用。當(dāng)踏進(jìn)社會(huì)的那一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校層層堆積的東西全面崩塌，從此再也不想回頭看紙質(zhì)的那些文字。多少有些"傷心"在里面，也埋怨自己真的讀的"半吊子"。
讀書不能掙錢，到底讀書能干什么？
記得當(dāng)初工作后，想彌補(bǔ)學(xué)位遺憾，選擇了繼續(xù)進(jìn)修學(xué)"文"，好友調(diào)侃我："你這才是真愛啊"，純粹愛好，沒想過實(shí)用。也同時(shí)規(guī)勸我，都工作了，誰(shuí)不選個(gè)電腦之類的技術(shù)類進(jìn)修一下，以備以后工作能用得上，我只一廂情愿，毅然決然。
幸而三年受教，"師傅領(lǐng)進(jìn)門"，對(duì)書本有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也真的是"修行在個(gè)人"，如同佛家講的"自渡"，關(guān)于"看書"還是要每個(gè)人自己用心去體認(rèn)。2016年經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，在完成學(xué)位論文的同時(shí)，與圖書館結(jié)下了善緣，徘徊在一排排書架前有一種內(nèi)心深處的震顫。多好的空間，而自己卻在浪費(fèi)著時(shí)間，從那個(gè)夏天過后，卸下了以"考試"為目的的包袱，輕松了很多，根據(jù)自己喜愛的內(nèi)容，每月去圖書館借三本書，到期還了，再借。
每當(dāng)心亂，就把書打開看幾頁(yè)，漸漸的心就平靜了，慢慢成了習(xí)慣。書里好像有種無法言說力量，對(duì)于外來侵蝕能夠抵抗浮躁，打退虛無感，進(jìn)而多了幾分清明理性。突然想說，可以學(xué)會(huì)功利的對(duì)待考試，但是書，要興趣導(dǎo)向去看，或者問題導(dǎo)向看書，工作和生活中肯定有想不明白的事，帶著為什么去看書。
三千年讀史，功名利祿；五千年問道，詩(shī)酒田園。功業(yè)理想，淡泊隱士，都在這長(zhǎng)長(zhǎng)書卷之中。讀書是集義的，是融化，而不是堆積。常有"心中有，下筆無"的感受，對(duì)所觀、所學(xué)沒有真正的理解。最近也是對(duì)于看書有"能入不能出"的感覺。打比方，就像武俠小說中練武功，學(xué)了招式，但不能融會(huì)貫通，收發(fā)自如，仗劍江湖。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來"，被虛無吞噬生命，荒蕪的空白著活，與草木等同。內(nèi)心是源泉而不應(yīng)是荒漠，靜下心來，翻幾頁(yè)書，以看書做消遣，養(yǎng)神。把功利心收一下，今天也是一個(gè)文化泡沫的時(shí)代，有的人高舉文化復(fù)興，有的搖頭晃腦斷章取義，正如別人的比喻"水泥地上長(zhǎng)草一般"，經(jīng)典就擺在那，自己可以去體認(rèn)，慢慢就會(huì)有所得。
"如切如磋，如琢如磨"，安靜下來，看書的過程也是自我切磋打磨的過程，還有一句話，也是告誡自己的，可以清貧，但不能虛度光陰。
