以前在一本書中讀到一個選擇的方法論，這樣表述:
只添加必要條件
把這句話斷句以后是這樣的，只，添加，必要條件。
反過來說就是，去掉所有的不必要條件，才能夠做出正確的選擇。因為，一旦有不必要的條件摻雜進來，就會讓你的選擇最終無從下手，并且全無選擇。
什么是必要條件，按照邏輯上的分類，如果沒有a一定沒有b,但是如果有結(jié)果b一定有條件a成立，我們就把a叫做b的必要條件。
比如，一個成功的投資項目，一定包含三個必要條件:
高頻，剛需，大市場。
我們把這三個條件叫做成功投資項目的必要條件。也就是說，不滿足高頻，剛需，大市場這三個條件，絕對不是好項目。反過來說，一個成功的投資項目一定包含了這三個條件。
再從說起，朋友問我擱下創(chuàng)業(yè)的那一攤事以后，有什么打算，真是問到我的痛處，我回答自己有如下幾個想法:
學(xué)寫作，如寫公眾號，寫書
學(xué)習(xí)投資，書本知識和實操經(jīng)驗
想考投資的一些資格證......
但是，我又補充，這些技能的積累都不是一朝一夕可以取得成績。別說以自己現(xiàn)在的水平養(yǎng)活自己，連掙一點零花錢都很難。所以，自己目前還缺少一個解決生計的工作。同時，最好不用過多占用學(xué)習(xí)時間，而最好是能把自己的技能學(xué)習(xí)和賺錢結(jié)合起來就更好。這樣，就無所謂學(xué)習(xí)，無所謂工作和賺錢了。因為，都是一回事。
看我回答了一大堆問題，朋友只說了一句話:
如果生計是剛需，那就先解決剛需，學(xué)習(xí)的事可以慢慢積累。
回頭又想，其實自己也完全明白這回事，但是輪到把幾件事情糅合在自己腦子里掂量，就產(chǎn)生了剪不斷理還亂的糾結(jié)，于是捋清輕重和主次。把一些次要因素和不必要條件全部摻雜進來，于是讓自己成了一個全無選擇的人。
再比如，昨天自己在應(yīng)聘一個公司的時候，公司招聘人員給我講解了我應(yīng)聘的工作崗位以后，心里有點猶豫了。不知道要不要去嘗試一下。
后來我把自己理想工作的必要條件和他們工作崗位的條件進行了比較:
他們提供的工作崗位滿足如下條件:
1起點低，容易上手
2工作后可以輪換到其他崗位
3職位上升空間大
4可以和公司一起快速成長
5用于和客戶碎片溝通的時間較多
回家后，當(dāng)我糾結(jié)要不要接受這份工作的時候，又相反了當(dāng)初朋友給我建議，先找到自己放下最重要的條件。我仔細考慮了自己的需求，或者說是自己認(rèn)為的必要條件:
鍛煉自己公開講課能力。
最低限度占用我的時間。
把一份時間銷售很多次。
把時間花在打磨產(chǎn)品質(zhì)量上。
尤其是第一條，我認(rèn)為是最重要的一個條件，這也是自己的剛需。于是我果斷的拒絕了對方的工作要求，并提出了自己的需求，去申請另外一個匹配的工作崗位。
幾乎是在同一時段，我看到有幾個網(wǎng)絡(luò)公司在招聘網(wǎng)課的教師崗位。突然眼前一亮，這似乎可以和自己向往的工作的條件匹配起。因為網(wǎng)課都是提前預(yù)約，可以提高工作的計劃性。網(wǎng)課工資是按小時付費，提高了時間價值比。閑暇的時間，我可以用在備課和調(diào)整講課方法上。
當(dāng)然，配合在線下課堂上給學(xué)生公開講課的實踐，我覺得這兩份工作的結(jié)合就是我想要的一切。于是，我毫不猶豫的給兩家網(wǎng)課公司投了簡歷。而最令我滿意的一點是，我講課的內(nèi)容就是教學(xué)生如何寫作，看起來是一個可以把技能，工作和賺錢集于一身的任務(wù)。
