考完試調(diào)座位，發(fā)現(xiàn)學(xué)生S坐在教室北邊的單獨(dú)一列座位中，該生成績(jī)挺好，原來(lái)所在小組成員都有望沖擊985院校的，大家一起交流促進(jìn)挺好的，有什么特殊原因嗎？問(wèn)了班主任，得知了其中的緣由：該生覺(jué)得既沒(méi)有感受到小組合作的好處，而且又感覺(jué)受到了其他成員的干擾，因此主動(dòng)要求單列出來(lái)。

想起了焦點(diǎn)學(xué)習(xí)中劉老師提到過(guò)的一句話：獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，所以鼓勵(lì)我們大家要抱團(tuán)前進(jìn)一起成長(zhǎng)，在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我也深深感到了抱團(tuán)成長(zhǎng)的種種好處：在一個(gè)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體中，大家相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、互幫互助、互通有無(wú)…

但是，一定要眾行遠(yuǎn)嗎？任何事情都有相對(duì)性，正如上述情況一樣，對(duì)學(xué)生S來(lái)講，比起小組合作，獨(dú)立探究也許更適他。還有一點(diǎn)提醒了我：事情也許不是它看起來(lái)的樣子。小組合作學(xué)習(xí)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講都是有益的，但任何事情總有例外，對(duì)于置身其中的人來(lái)講，蜜糖還是砒霜，是需要有自己的判斷力的。

陽(yáng)光燦爛秋高氣爽，很難得

抽空回老家看建房進(jìn)度，很難得

和老公一起下廚做美味午餐，很難得

面對(duì)偶發(fā)狀況穩(wěn)住自己不抱怨，很難得

在理發(fā)店做個(gè)頭發(fā)護(hù)理，很難得

兒子乖乖地在一旁等我，很難得

每日閱讀

SFBT晤談的重點(diǎn)包括以下幾項(xiàng)：當(dāng)事人所在乎的重點(diǎn)、當(dāng)事人偏好的未來(lái)、當(dāng)事人例外中的優(yōu)勢(shì)資源、與達(dá)成愿景相關(guān)的資源、當(dāng)事人的動(dòng)機(jī)水平及找到解決之道的信心、當(dāng)事人的進(jìn)一步評(píng)估等等這些重點(diǎn)的推進(jìn)，將能使當(dāng)事人美夢(mèng)成真。 Sfbt晤談對(duì)話式涉及一位咨詢師與當(dāng)事人共同建構(gòu)不同新意義的治療過(guò)程，而讓當(dāng)事人有所改變。這個(gè)過(guò)程多以咨詢師詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)句來(lái)推進(jìn)至，簡(jiǎn)言之SFBT會(huì)努力讓晤談從“問(wèn)題式談話”漸變成“解決式談話”，并維持在“建構(gòu)解決之道”的軌道上。