昨天去無錫上了一天心理學(xué)的課，上午是社會心理學(xué)，下午是發(fā)展心理學(xué)。

本來還擔(dān)心心理學(xué)學(xué)科的理論和身心靈的理論沖突，最后發(fā)現(xiàn)是一致的。有幾個點，跟大家一起分享；

精神分析法才出現(xiàn)100多年的時間，能解決的問題有限，并沒有那么神奇，包治百?。?/p>

社會化，社會的一些觀念并不一定很合理，但是如果反社會化，會給自己帶來很多麻煩；

自我察覺，可以保持警醒，在社會化的時候，有自我意識；

沒有絕對的客觀認(rèn)識，所有認(rèn)識都是主觀的；

有些現(xiàn)象和事件沒有理論可以解釋，發(fā)生就發(fā)生了；

3b：beauty，baby，beast

事情過去了就過去了

過去不重要，現(xiàn)在最重要；

下午講兒童發(fā)展心理學(xué)

世界是正態(tài)分布規(guī)律，確實有的人智商高；

人的發(fā)展是螺旋式上升，當(dāng)螺旋向下的時候，要有接納，耐心，愛，接受這個過程；

在每一個成長的關(guān)鍵點給出幫助都非常給力；

對于小朋友，0-6歲前是生存技能，社交，知識的內(nèi)容在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中是依次遞減的。

身體成長曲線

寫字格的變化，鉛筆的變化，握筆姿勢和寫字姿勢的關(guān)系；

牛娃是天生的，不是教出來的。青春期如果很乖，沒有發(fā)作，會往后移；更年期也一樣會有很大變化的翻轉(zhuǎn)活法。