2018.8.18 《小兔子去上學(xué)》
【文/圖】哈里 霍斯
【譯】趙玉皎
【出版社】連環(huán)畫出版社
【繪本引進(jìn)】蒲蒲蘭繪本館
【推薦理由】
看到這本繪本的時(shí)候，我就想到了另外一本推薦過的繪本《阿文的小毯子》，雖然不是同一作者，可是我們卻能看到很多相類似的地方，只是小朋友的表達(dá)方式不同而已。
在《阿文的小毯子》中，小老鼠阿文有一個(gè)一直陪伴他長(zhǎng)大的小毯子，無論做什么他都要帶著小毯子一起?？墒前⑽囊蠈W(xué)總不能也帶著小毯子吧？于是媽媽想了一個(gè)辦法把小毯子變成了一個(gè)小手帕，這樣阿文就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)啦。
而在我們今天要介紹的這本書中，小兔子有一個(gè)心愛的小木頭馬兒叫做“查理馬兒”，而小兔子把查理馬兒當(dāng)成了真正可以交流的朋友，他帶著馬兒一起去上學(xué)了，因?yàn)?“查理馬兒想去上學(xué)。”（如下圖）
在帶著查理馬兒上學(xué)的過程中當(dāng)然也不可能一帆風(fēng)順，比如查理馬兒走的太慢了，比如查理馬兒需要休息?！?b>查理馬兒想吃午餐，于是還沒到學(xué)校午餐就被吃光了”（如下圖）。
“查理馬兒想在田野上奔跑，于是一個(gè)安靜的故事時(shí)間變得雞飛狗跳”（如下圖）。
“查理馬兒太淘氣了，他跳進(jìn)了蛋糊里”（如下圖）
第一次來到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于比較“害羞”的小兔子來說，真的不那么容易融入。所以。游戲時(shí)他只和查理馬兒玩耍，而不和同伴們分享，因?yàn)椤?b>查理馬兒不愿意和你們玩”。
那么，小兔子是怎么融入大家的呢？那就是提前被吃光的午餐引起的。到了吃午餐的時(shí)間，除了小兔子其他的小朋友都拿出了自己的午餐?？墒?。沒有午餐可怎么辦呢？這時(shí)候小朋友們主動(dòng)把午餐分享給了小兔子。而這時(shí)候文中出現(xiàn)了一行字“小兔子和他的新朋友分享了午餐”。一頓午餐的時(shí)間就讓小兔子和同學(xué)們變成了朋友。接著，查理馬兒也加入了新朋友的隊(duì)列當(dāng)中，因?yàn)椤?b>查理馬兒最喜歡你們了”（如下圖）
午餐之后，老師帶著小兔子和同學(xué)們?nèi)ド掷锷⒉?，正?dāng)小兔子想要把發(fā)現(xiàn)的那朵美麗的花送給老師時(shí)，他和老師們走散了。這時(shí)“盡管有查理馬兒，小兔子還是感到孤單。”當(dāng)然，最后小兔子還是被大家找到了，他還把一天的經(jīng)歷都告訴了爸爸媽媽。尤其最讓他開心的就是“他有了新朋友”。并且，查理馬兒真的不能再去學(xué)校了，“他太淘氣了”。
這就是整個(gè)故事，小兔子第一天上學(xué)所遇到的所有的事，即查理馬兒由專寵逐漸變的有那么一點(diǎn)點(diǎn)失寵的整個(gè)過程。
怎么樣，是不是一本很有趣的故事呢？
---全書完---
