雙胞胎逆襲!用“嚼思行導(dǎo)”理念破解驕傲陷阱!

一張獎狀引發(fā)的家庭“地*震”

上周五傍晚,同事李姐在辦公室突然崩潰大哭。

“我兒子期中考了全班第三,老師發(fā)了張‘進步之星’獎狀。這熊孩子倒好,回家就把獎狀貼冰箱上,還拿紅筆在旁邊寫‘全區(qū)最聰明的小孩’!”

更讓她抓狂的是,孩子現(xiàn)在連作業(yè)都不寫了:“反正我是天才,不用學(xué)習(xí)也能考好!”李姐攥著被撕爛的練習(xí)冊,聲音都在發(fā)抖:“吳老師,我是不是該把獎狀撕了?或者揍他一頓?”

這樣的場景是不是很扎心?據(jù)某小學(xué)調(diào)查顯示,72%的孩子在獲得表揚后會出現(xiàn)“驕傲反彈”:有的開始嘲笑同學(xué),有的拒絕繼續(xù)努力,甚至有孩子因為沒得“三好學(xué)生”當場撕毀獎狀。

今天咱們不談空道理,就通過三個真實發(fā)生的家庭故事,手把手教您解破“孩子一驕傲就失控”的魔咒。結(jié)尾還有猛料——那本讓家長圈炸鍋的《3-6歲性格養(yǎng)成手冊》,到底藏著什么育兒密馬?

? ? ? ? ? ? ? ? ? 故事一:從“天才少年”到“作業(yè)逃兵”

去年家長會,我親眼見證了魔*幻一幕。

穿紅裙子的班主任剛念完期中成績,后排男孩突然舉著卷子沖上講臺:“老師,我是不是應(yīng)該得滿分?我媽說我智商140!”全班哄笑中,男孩媽媽漲紅著臉解釋:“我們做過基因檢測的……”

兩個月后,這個“天才少年”成了班里出名的“作業(yè)逃兵”。有天暴雨天,我撞見TA媽媽舉著傘在校門口追著跑:“求求你寫個作業(yè)吧!你上次數(shù)學(xué)才考61分??!”

這個細節(jié)讓我警醒:多少家長把“你真聰明”當口頭禪,卻不知道這劑“毒雞湯”正在摧毀孩子的成長型思維!

解破妙招①:把“你真聰明”換成“你真努力”

上周我教閨蜜用了這招:她兒子拼完樂高就喊“媽媽快看”,她放下手機認真說:“媽媽看到你研究圖紙研究了半小時,這種堅持特別棒!”現(xiàn)在孩子遇到難題,第①反應(yīng)是“我再試一次”,而不是“我太笨了”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?故事二:鋼琴天才的“隕落”之路

朋友老張的女兒曾是朋友圈的“別人家孩子”。

5歲過鋼琴六級,7歲開音樂會,有次演出完,觀眾起立鼓掌,小姑娘卻冷著臉說:“中間有個音我彈錯了?!崩蠌埖靡鈮牧耍耆司涂洌骸拔遗畠菏峭?美主義者!”

變故發(fā)生在初二那年。因為一次比賽忘譜,孩子當場砸了鋼琴,之后三年沒碰過琴鍵。現(xiàn)在高*考填志愿,死活不肯報音樂學(xué)院,老張悔得直抽自己嘴巴:“我當年就該讓她知道,失敗也是成長的一部分!”

解破妙招②:給孩子看“不完*美”的偶像

您家是不是也充斥著“完*美人設(shè)”?試著和孩子聊聊:“你知道郎朗每天練琴幾小時嗎?”“谷愛凌也摔過無數(shù)次跟頭哦!”當孩子明白“厲害的人”也會犯錯,他們的心理防線就會悄悄松動。

? ? ? ? ? ? ? ?故事三:博士媽媽滴“挫折教育”實驗

認識位清華畢業(yè)的博士媽媽,她教育女兒的方式讓人瞠目結(jié)舌——

女兒畫了幅“世界最*美彩虹”,她指著云朵說:“這里顏色過渡有點生硬呢,要不要再改改?”

女兒參加演講比賽得獎,她把獎狀卷成望遠鏡:“透過它看看,下次怎么講得更精彩?”

最絕的是每次考試后,她都會和女兒玩“找茬游戲”:

“這道題如果用另一種方法解會怎樣?”

“你覺得閱卷老師可能在哪里扣分?”

現(xiàn)在她女兒14歲,不僅鋼琴十級,還創(chuàng)辦了校園辯論社。博士媽媽私底下說:“驕傲不是敵人,是孩子給自己搭的臺階。我們要做的,是教他們怎么安全地走下來。”

解破妙招③:把“驕傲”變成“成長坐標”

當孩子炫耀成績時,試著問:“你覺得這次哪里可以更好?”當孩子自滿天賦時,帶他看看凌晨四點的菜市場:“那些叔叔阿姨可能沒你聰明,但他們靠雙手養(yǎng)活了全家?!?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? 《3-6歲性格養(yǎng)成手冊》到底寫了啥?

這本書最顛覆的觀念是:“驕傲”不是性格缺*陷,而是成長信號。

書中提到個實驗:讓兩組孩子完成拼圖。

A組家長每次都說“你真聰明”,

B組家長說“你剛才試了三種方法,這種堅持特別棒”。

三個月后,B組孩子主動挑戰(zhàn)更高難度拼圖的意愿高出63%!原來最*好的“驕傲解藥”,不是打*壓,而是引導(dǎo)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?吳一鈳的“嚼思行導(dǎo)教創(chuàng)人生”理念

這七個字藏著教育的終*極密馬:

:像嚼口香糖一樣反復(fù)品味挫折

:把驕傲變成反思的起點

:在行動中重建自信

導(dǎo):做孩子情緒的“翻譯官”而非“裁判官”

:用生活這本無字書當教材

創(chuàng):保護每個“我能行”的火種

人生:讓成長型思維成為孩子終身的盔甲

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?最后吳一鈳提問:

您家寶貝最近因為什么事說過“我最棒”?您當時是怎么接招的?

歡迎留言分享,點贊很多的前三位朋友,將獲得吳一鈳獨—>家整理的《解破驕傲陷阱21天實戰(zhàn)手冊》電子書!

【PS1】如果你關(guān)注孩子專注力如何提升的問題,歡迎轉(zhuǎn)發(fā),點我頭像——簡信——“專注”,得《如何在不經(jīng)意間提升孩子專注力》

【PS2】蕞后,如你對《好媽媽勝過好老師》感興趣,歡迎轉(zhuǎn)發(fā),點我頭像——簡信——“好媽媽”,得《吳一鈳智慧育兒:尹建莉育兒案例 深度解讀》

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