思想力家庭教育：學(xué)學(xué)學(xué)，到底學(xué)什么？

今天我們和大家分享一個話題：學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)什么？

思想力成立這幾年以來，服務(wù)了萬萬千千個孩子，也服務(wù)了大量的家長。我們見到很多的家長，因為我們而變化，因為我們，孩子成績由末位上升數(shù)百名，排到年級的前面。因為我們，很多的家庭瀕臨解散到和好如初。

我們總是感觸頗深，我們覺得這一件事值得我們長期去做?？墒沁€有一些人，他跟隨著我們學(xué)習(xí)也有很多的進步，但是依然沒有得到那個精髓。

什么意思呢？學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)什么？它的衡量標準是什么？衡量的標準在于結(jié)果的呈現(xiàn)，在于關(guān)系的改善，在于內(nèi)心的通達。

打一個比方，我們很多人都在學(xué)習(xí)成長類的課程，學(xué)到最后你會發(fā)現(xiàn)變了味，他講話越來越居于自己的中心，他并不考慮別人的感受，他會說我要做我自己，我要表達我自己的情緒。

他不知道學(xué)到最后他自己身上插了很多的“鋼針”，就貌似他身上長了很多刺。原先他沒學(xué)的時候可能還好，可是學(xué)了之后，他學(xué)習(xí)了所謂的表達，所謂的情緒呈現(xiàn)，完了之后他總是把別人給傷透了心。

我們說這是學(xué)偏了，他沒有領(lǐng)會事物的本質(zhì)。還有的人學(xué)到最后，然后遇到什么事，他都怪罪于原生家庭，停留于我們所謂的內(nèi)在的小孩，然后不去行動。我們說這也是學(xué)偏了，學(xué)習(xí)是要找出你成人的力量，你敢于去擔當?shù)牧α俊＿€有的人學(xué)到最后他動輒給別人去評判，這也是學(xué)偏了。

我們最后要學(xué)到一定的包容，學(xué)到一定的接納。所以你會發(fā)現(xiàn)，不管是學(xué)到一定程度，身上插個"鋼針"走到哪都刺到別人，還是說動不動就去評判別人，還是說動不動怪罪原生家庭，或者歸結(jié)于內(nèi)在小孩的不安定和弱小。

其實我們說這都是學(xué)偏了，不怕你不學(xué)，就怕學(xué)了一丟丟然后覺得我好厲害，我太厲害了。

所以，我給大家的一個建議就是，我們要持續(xù)深度系統(tǒng)地學(xué)，切記不要碎片化地學(xué)習(xí)，因為每一個碎片化的內(nèi)容，它背后的理論邏輯，它背后的這種心理學(xué)的依據(jù)未必是一樣的。所以你會發(fā)現(xiàn)你經(jīng)?？吹揭恍﹥?nèi)容是相互打架，左看有道理，右看也有道理，之后你就不知道怎么辦。因為你不知道這個理論邏輯背景是什么，你當然不知道怎么辦。

檢驗學(xué)習(xí)好不好，它的終極標準只有一個，你走到哪里，別人是不是感覺到很舒服，你自己是不是感覺到也很舒服。

換句話說，你能有更多的包容，更多的接納，更多的理解，或者說更多的慈悲，你往那里一站，你的整個狀態(tài)所散發(fā)出來這種溫和的力量，柔和的力量，那種有力量的穿透，你就能感染別人，給到別人那份穩(wěn)定，那份舒服，說明你學(xué)對路了，你才叫真正的內(nèi)在的成長。

來源：思想力教育www.xialingying.tv?www.sxledu.com

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