? ? ? 曲終，真實(shí)的，虛幻的，人間的風(fēng)光都要消逝湮滅，縱有千萬依戀，百般難舍，也有散場的那天。有傷感，有離愁，更多的是感悟。一條索道連的是家與校，更連著姐弟血情，姐弟兩多少的生情厚意，落在尋常的日子里，落在一雙鞋上。瓦娃伸手觸摸娜香，只有那雙紅的耀眼的雨鞋直刺向他，他等著那個(gè)曙光——你牽著我走在上學(xué)的橋上。
? ? ? 電影《走路上學(xué)》簡介：怒江峽谷隔開了傈僳族孩子瓦娃的家與學(xué)校，他對于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過江讀書非常羨慕。媽媽對溜索有深深的恐懼感，她堅(jiān)持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索過江。瓦娃經(jīng)過一番準(zhǔn)備，獨(dú)自偷偷溜索過江走進(jìn)心儀已久的學(xué)校。他看到了姐姐娜香的教室，背會(huì)了老師教的課文，還撞到了前來支教實(shí)習(xí)的聶老師。聶老師家訪時(shí)無意戳破了瓦娃溜索過江的秘密，媽媽氣急敗壞痛打瓦娃。聶老師送給赤腳的學(xué)生們雨鞋，娜香得到一雙紅色雨鞋。瓦娃喜歡姐姐的紅雨鞋，他答應(yīng)媽媽和姐姐，有了這雙鞋，他就不再偷著溜索?？傻诙煲辉?，懂事的瓦娃卻把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐?？吹侥认阍谏啼仦榈艿苓x鞋卻買不起，聶老師買下新鞋讓娜香帶給瓦娃。在溜索過江回家時(shí)，娜香為了保護(hù)書包里的新鞋，失手從溜索上墜落江中……。娜香的離去，媽媽的痛哭，和眾人對奶奶的欺瞞，使瓦娃從此無言呆坐。爸爸歸家，聶老師來到家里給瓦娃上課，她看到瓦娃畫在屋檐下的圖畫，得知了瓦娃對姐姐深深的思念。六個(gè)月后，臘登鄉(xiāng)第一座橋建成，聶老師和同學(xué)們在橋頭迎接瓦娃，瓦娃仿佛看到自己和姐姐手拉著手腳穿新鞋走路上學(xué)。
? ? ? 看完電影，多種感覺交織，匯成了一種痛。痛心這里的孩子上學(xué)如此之艱，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的溜索成了娜香上學(xué)的唯一途徑。痛心這里的孩子冬天穿著拖鞋上學(xué)，教師里每個(gè)漏腳趾的孩子用力去珍惜這來之不易的課堂。痛心瓦娃是多么渴望上學(xué)，但差點(diǎn)在溜索上失去生命的媽媽堅(jiān)決反對他溜索。痛心偷偷溜索的瓦娃趴在教室窗戶上聽課時(shí)的認(rèn)真，深邃的眼睛里透露著對知識(shí)的渴望、對小伙伴上學(xué)的羨慕、對有此刻聽課機(jī)會(huì)的珍惜。痛心姐姐為了滿足弟弟擁有一雙鞋的愿望，毅然決然地伸手去抓掉下怒江的鞋。痛心弟弟失去姐姐后的自閉，無需諾言，只記得有那么一個(gè)姐姐……一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，天涯相隔。溜索、雨鞋成了瓦娃的寄托，一幅畫是他相思入骨，他希望他的夢里姐姐還在，她牽著他走在橋上，他拿著風(fēng)箏，而風(fēng)箏也不會(huì)掉入江中，一起跑向前方的曙光。
? ? ? 但雪后有初陽，花落?有新葉。悲傷停擱，這對情誼深厚的姐弟遇到了一位好老師——聶老師。初到這里的小學(xué)，看到了嚴(yán)寒天氣穿著拖鞋的那群孩子，心靈為之一震。從城里來的聶老師，她不怕臟，不怕累，用心去愛那群孩子，溜索家訪，停滯在怒江之上也毫無怨言。親自為孩子們量腳的尺碼，并告訴她的朋友們幫助這些孩子。那一雙雙耀眼的雨鞋，是她愛的凝聚。她幫助娜香為弟弟買鞋，幫助瓦娃學(xué)習(xí)給他補(bǔ)課，帶瓦娃走出低谷，這樣的老師閃耀著愛的光輝。佩服她，以她為傲，因?yàn)樗?，這里的孩子才有希望。她是偏遠(yuǎn)山區(qū)的一棵青松，遺世獨(dú)立，綻放最美的姿態(tài)。
? ? ? 這部電影里有姐弟情深，有愛的老師，有對現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反饋，更多的是讓我們關(guān)注貧困地區(qū)孩子的教育問題和上學(xué)問題。他們珍惜僅有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這是用命換來的，那些衣食無憂的孩子們，你們看到了嗎？再艱難的環(huán)境也磨不平他們學(xué)習(xí)的勁頭，他們的眼里是有曙光的，是有希望的。我們與他們隔了迢遙歲月，不可企及，我們遠(yuǎn)比不上那單純靈魂的溫暖與美好，但不可否認(rèn)的是我們是幸福的，珍惜，努力吧！
? ? ? 你看，瓦娃伸手摸到了姐姐，姐姐牽著他走在上學(xué)的橋上。
